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落差     
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數值變化由高而低所產生的差距。如:「今年夏季乾旱,水庫的水位落差很大。」
教育落差     
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教育落差(education divide)因性別、種族、家庭、地區條件的不同,造成不同個人之間接受教育年限,以及教育成就的差距,進而拉大人與人之間生涯發展差異的一種現象。 造成教育落差的面向:1. 性別不同:從歷史的角度而言性別是形成教育落差的重要因素,過往男性通常比女性有更多的機會接受教育,而接受教育的年限也比較長。不過伴隨著社會、經濟的發展,許多國家的男女性間接受教育的...
頭,水頭,落差,揚程     
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  考慮無黏滯性,不可壓縮穩定流動的流體,在流動中的剪力和作用在其間運動物體表面的力量等行為,可用伯努利能量方程式(Bernoulli energy equation)加以說明。若以長度為單位,則可寫成
  
  其常數稱為總水頭(total head)。式中Ps/ρg 為壓力頭(pressure head);Zs為揚程頭(elevation head),又稱為位勢頭(potential head)、重力水頭(gravity head);(V2/2g)s為速度頭(velocity head)。若以相同流線(steamline)上的兩點1 和2 ,則可得關係式為
成就落差     
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  成就落差的問題早在1900年初期美國的相關研究中便已提出,主要指白人與黑人學童在學業成就上的差異,亦即非洲裔美國人(African American)與歐洲裔美國人(European American)在標準化測驗上的表現差距。爾後的研究將關心的層面擴大,涵蓋了上述兩類學生在成績點數、高中畢業率、大學入學率、完成大學教育的比例等面向的差異。   除了上述黑人學生的學業表現較落後之外,成就差異也可能表現在不同族群之間,而影響其教育機會之均等。例如,男女生的學業表現是否有落差?女生在科學科目上的表現是否落後男生?又原住民學生的學業表現是否較一般學生落後的問題也受到重視,究係是學習能力不同?抑或...
Arrow, K., Bowles, S. & Durlauf, S.(Eds.) (2000). Meritocracy and Economic Inequality. Princeton (NJ): Princeton University Press.
Jencks, C. & Phillips, M. (Eds.)(1998). The Black-White Test Score Gap. Washington, DC: The Brookings Institute.
總水頭,總落差     
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  水力發電廠之上游蓄水池(通常為水庫)水位與下游排水口出口之尾水水位差稱為總水頭或總落差。總水頭扣除因輸水管線所造成之能量損失水頭稱之為淨水頭,而淨水頭與總水頭之比值即為水力效率(hydraulic efficient),此值可達90%以上。但水力發電廠之總效率尚應將水輪機與發電機之效率一併考慮,亦即水力發電廠之總效率為水力效率、水輪機效率及發電機效率之乘積,在較理想的情況下,水力發電廠之總效率可達60%~70%。
數位落差     
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數位落差源自美國商務部在1995年公布的調查報告,並且持續追踪後續的發展;美國政府根據這些報告,調整施政方向,企圖消弭或縮減數位落差。數位落差係指接近使用數位資訊或產品的機會與能力上的差異,通常以近用電腦及網路等硬體的機會,以及對於使用電腦及網路等軟體的能力,判定其數位落差。資訊科技的發展雖能改善大眾的生活質素,簡化繁瑣的日常工作,但並非每個人都有相同的機會與能力使用電腦與網路。未受到資訊科技浸潤的社會或社群,仍然續用既有的工具,無法享受資訊科技帶來的優勢。當代的研究即指出,數位落差係因性別、種族、經濟、城鄉等因素造成。另外,寬頻與窄頻上網不完全掌控在使用者付費的機制上,亦影響人民近用資訊的範...
McConnaughey, J. W., Sloan, T., Nila, C. A., Telecommunications, U. S. N., & Administration, I. (1995). Falling through the net: A survey of the“ have nots” in rural and urban America. National Telecommunications and Information Administration, Department of Commerce.行政院研究發展考核委員會(2009)。數位落差調查統計報告-91...
自由下落,自由落差     
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  物體(含固體及流體)僅受重力而無其他外力作用之情況下,向地球表面自由下降之運動,稱之為自由下落。如果該物體之啟始速度為零,則其自由下落之速度與其所經歷之時間成正比,亦即:
  
  上式中,Vz為下落速度;g為重力加速度;t為所經歷之時間。
  該物體在t時間內,自由下落之距離為其自由落差。自由落差則與時間t之平方成正比,亦即:
  
  上式中,z為自由落差
  如果該物體在啟始時有一水平方向之速度,則其自由下落所經歷之軌跡為一拋物線(如圖)。在拋物線軌跡上任一點之鉛直方向之速度及距離,仍可用上述兩式計算,而其水平方向...
    
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不同、分別、區別。如:「差別」、「差異」、「相差」。
錯誤、缺失。如:「誤差」、「差池」、「差錯」。
尚可、大致可接受。如:「差可」、「差強人意」。
兩數相減的得數。如:「二是五減三所得的差。」
區別。如:「差得多」。
不好。如:「差勁」、「表現太差」。
派遣。如:「差遣」、「差使」。
被指派從事某種工作的人。如:「信差」、「郵差」、「欽差」。
被派遣去做的事。如:「差事」、「出差」。
參差:雜亂不整齊。如:「參差不齊」。
    
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掉下、降下。如:「落花」、「落葉」、「落下」、「落幕」、「降落傘」。
脫漏。如:「脫落」、「遺落」。
停留的地方。如:「下落」、「段落」。
人類聚居的地方。如:「部落」、「村落」。
題、書。如:「落款」。
落落:A>坦白率真的樣子。如:「落落大方」。B>跟別人不相合的樣子。如:「落落寡合」。
稀疏、冷清。如:「疏落」、「冷落」。
降低。如:「落價」、「水落石出」。
得到。如:「她太愛管閒事,結果落得裡外不是人。」
量詞。用於計算成堆成疊物品的單位。如:「一落書」、「兩落碗」。
曲調名稱。如:「蓮花落」。
遺漏、忘記。如:「丟三落四」。
跟不上、掉在後面。如:「落在外頭」。
佛洛依德(Freud)意識三層次     
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佛洛依德對於心智組織與人格結構提出「冰山理論」,根據假設將意識劃分為「意識」、「前意識」和「潛意識」三個層次。意識層是指海面上可見的冰山,而前意識層相當於漲退潮時落差之間的冰山層,潛意識層則是位於海底深不見底的深層區域,是占據整體人格最大部份。其中,潛意識相對於意識及前意識,呈現具有兩種對立關係的意識層次。 意識層次分類(1)意識:「自我」存在之處1.意識包含個體在當下隨時均可知覺到的現象,以及可察覺的意念和動機,是一套合乎邏輯的、理性的思考。佔個體心理層面為最小,且不斷改變。2.例如:老師問學生早上如何上學,學生答:「...
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