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論文     
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1.發表研究結果的文章。如：「他的碩士論文得到很高的評價。」
2.文體名。議論文與說明文的統稱，旨在論證說明。參見「論說」條。《文選．曹丕．典論論文》：「蓋君子審己以度人，故能免於斯累而作論文。」
3.評論文章。唐．杜甫〈春日憶李白〉詩：「何時一尊酒，重與細論文。」《初刻拍案驚奇》卷一一：「只在家中誦習，也有時出外結友論文。」
樽酒論文     
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一邊飲酒，一邊談論文章。《儒林外史》第一○回：「少頃，擺出酒席，四位樽酒論文。」
議論文     
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文體名。旨在論證說明。參見「論說」條。
畢業論文     
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為大學、獨立學院及研究所應屆畢業生表現學習成果的作業。通常是在所修的專業領域中選定論文題目，其中研究所的論文必須經過口試評分，成績必須及格才可畢業。
論文題     
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　　「論文題」為測驗的一種題型，要求受試者針對所問的問題做較長的回答；因受試者回答的答案形式上像一篇短論文，故稱為論文題。受試者在回答題目時可以自由反應，在「處理問題的方式」、「採用那些資料」、「組織資料的方式」，以及「回答的重點」等方面皆可自由決定 ，因此可測出 「組織」、「統整」、「分析」、「綜合」、「評鑑」、「表達觀念」等較高級的心理能力。論文題在教師編製試題時較為容易，但亦有不少缺點，如題數不多（通常在四題左右），無法涵蓋學科全部內容；教師評分主觀；評分時受很多無關因素的影響（書法的好壞、回答內容的長短、版面整潔與否等）；答卷及閱卷均相當費時。
論文考試     
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　　論文考試通常用來評量高層次「知識」的學習結果，因客觀式試題較不適於評量「綜合」、「評鑑」等知識層次的學習結果。論文考試係教師提出一些問題，要求學生就問題的了解以自己的答案來回答，教師所提出的問題可分為兩類：一為限制反應式問題，二為擴展反應式問題。「限制反應式問題」給予學生自由回答的空間較少，通常教師會明確界定回答問題範圍，或指出回答問題的特定形式。故此種問題較適於評量理解、應用、分析等知識層次的學習結果，較不適於評量綜合、評鑑的學習結果。「擴展反應式問題」幾乎不限制學生回答問題的形式與範圍，教師盡量給予學生自由發揮的空間，故較適於評量綜合、評鑑的學習結果。
　　論文考試的評分依據...
論文博士（日本）     
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　　論文博士是日本的學位之一。根據一九四七年的〔學校教育法〕規定，設有研究所的大學可授予博士及其他學位。又根據一九五三年的 〔學位規則〕，博士學位分為課程博士和論文博士兩種；課程博士學位授予在大學研究所肄業四年以上，修完規定課程學分、提出論文並經審查合格者；而論文博士則是指具有與課程博士同等以上的學術能力，僅經論文審查合格者。據統計，一九八五年度的博士授予數有七千九百七十八件，國立大學授予數約占七成，課程博士與論文博士之比為一比一‧六六，而在人文學科方面其比例則是一比三‧六三。可見日本的人文學科課程博士學位，仍受傳統學位觀念的影響，取得不易。因此，日本為因應高等教育的多元化、國際化，於一九七四...
論文答辯委員會（大陸地區）     
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　　論文答辯委員會係大陸地區高等學校和科研機構等學位授予單位內所設立負責碩士和博士學位論文的審查與答辯工作的機構。唯本科畢業生通過課程考試，獲得規定學分，行為無不良紀錄，即可獲得學士學位，不須參加答辯。碩士學位論文答辯委員會一般由四名具有副教授以上職稱的人員組成，另設祕書一名；論文指導教師可參加答辯委員會，但不能充任委員會主席參與表決。博士學位論文答辯委員會由五至七人組成，其中二至三人須來自其他工作單位；委員會成員之半數以上應具有教授級別的職稱。論文答辯委員會為非常設機構，答辯完成後，該委員會自動撤消。
　　申請碩士學位和博士學位的論文答辯程序基本相同。申請學位的研究生須在答辯之前將...
［中國史學論文引得］(1902-1962)     
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　　［中國史學論文引得］，余秉權編，民國52年(1963)香港亞東學社初版；60年、64年臺北泰順書局和華世出版社先後影印出版。
　　該書收錄清光緒28年(1902)［新民叢報］在日本創刊起，止於民國52年10月，共計60年。收錄期刊種數凡355種，論文題名都10,325篇。所收期刊，以香港各文教機構收藏者為主。
　　書名所謂史學，並不限於狹義的史學，所涉及的學科範圍較廣，舉凡以國學為範圍，或以社會科學的眼光，來討論遠古至清末的中國社會，或敘述清末以來學者在學術上的貢獻，或記述某一時期學術動態的文章，均在收編之列。
　　全書內容主要分為正文索引和輔助索引兩部分；另...
學位論文     
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大學或研究所學生，在取得學位之時，所提出的研究論著。如：「他提出的博士學位論文順利通過了。」