跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1040 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
葡萄紋鏡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
違反人性的穢亂、殘暴行為。如:「這種天理難容的行,稍有人性的人都不可能做得出來。」
Brontops sp. 漸雷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
其原始代表的種類大約是在始新世早期出現,大小大約只有始馬或山羊那麼大。到了漸新世時,體型越來越大,而且變的笨重,不但大於任何目前現生種的犀牛,甚至在鼻額上方進化出特殊的圓頭狀的骨質突起。 漸雷,主要是棲息在開闊林地中,以鮮嫩植物的葉為食。外型近似現代的犀牛,但體型大小卻比犀牛大很多,大小接近現在的象。鼻額部上有兩個並排相連的突起,古生物學家依據其角心表面的質地與紋路推測,可能在生存時還有粗糙的皮膚或角質物覆蓋於上,而且其雙角可能是用來求偶或打鬥。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沒禮儀規範,如野般的性慾。如:「他的慾行為,令人髮指。」
一丘之貉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貉,音ㄏㄜˊ,一種形似狐狸的野。「一丘之貉」指出自同一山丘上的貉。比喻彼此同樣低劣,並無差異。語出《漢書.卷六六.公孫劉田王楊蔡陳鄭傳.楊敞》。
暴殄天物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
殄,滅絕。天物,鳥草木等自然界生物。暴殄天物語出《書經.武成》:「今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民。」指殘害各種生物。唐.杜甫〈又觀打魚〉詩:「吾徒胡為縱此樂,暴殄天物聖所哀。」宋.陸游〈廣德軍放生池記〉:「至於後世德化弗行,厲禁弗施,廣殺厚味,暴殄天物。」亦可喻糟蹋物力,不知珍惜。《紅樓夢》第五六回:「若不派出兩個一定的人來,既許多值錢之物,一味任人作踐,也似乎暴殄天物。」《二十年目睹之怪現狀》:「就是衣服一層,平素不肯穿一件綢衣;兄弟做了上去,請老人家穿,老人家非但不穿,反惹了一場大罵,說是暴殄天物。」
黔驢技窮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
驢 之 技 | 無 計 可 施反 義 ﹕ 神 通 廣 大 | 層 出 不 窮資料來源:中國的珍禽異http://www.chiculture.net/0207/0207home/home_index.shtml
披星戴月     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
唐.呂巖〈七言〉詩其四四(據《全唐詩.卷八五七.呂巖》引)向身方始出埃塵,造化功夫只在人。早使亢龍拋地網,豈知白虎出天真。綿綿有路誰留我,默默忘言自合神。擊劍夜深歸甚處,披星帶月折麒麟1>。 〔注解〕 (1) 麒麟:一種傳說中罕見的神。形似鹿,但體積較大;具牛尾、馬蹄,頭上有獨角。背上有五彩毛紋,腹部有黃色毛。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
行為舉止。如:「品行」、「操行」、「行」、「德行」。《論語.公冶長》:「聽其言而觀其行。」
克紹箕裘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
智慧與理念,卻仍可作為後世的參考。在《禮記.學記》中提到,古時候好的鐵匠的兒子,必須先學習縫合袍裘、皮,做為日後學習鑄冶鐵器的基礎;而一個製造弓箭的能手,他的兒子要先學習用竹子、柳條來編製畚箕,為學習造弓奠下根基。如此循序漸進、由淺入深的學習,後代子孫自然能夠學會前人的技術,並發揚光大。後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出,比喻能夠繼承父業,亦用於比喻能繼承師業。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示