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危邦
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不安寧的國家。《論語．泰伯》：「危邦不入，亂邦不居。」宋．邢昺．疏：「危者，將亂之兆也，不入。」
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聯邦存款保險公司
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西元一九三三年，依據美國銀行法案成立「聯邦存款保險公司」。簡稱為FDIC，目的在於保障銀行存款人權益。FDIC採會員制，FDIC會員銀行應提存存款總額十二分之一個百分點作為保險金，銀行經營遭難題時，可要求FDIC融資紓困，FDIC對各會員銀行有金融檢查權，必要時可控制接管銀行資產，以保全清償存款客戶的存款。
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向田邦子
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責任編輯人：穆品璇
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邦教育廳（德國）
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邦教育廳為德國各邦的教育行政機關，主管邦的教育事務。邦教育「廳」原應譯為教育「部」，但為與其聯邦教育科學部(Federal Ministry of Education and Science)有所區別，故比照我國省級教育行政機關的名稱而譯為「廳」。
德國係地方分權的國家，各邦教育行政機關的名稱不一，稱為教育文化廳(Ministry for Education and Culture)者有之，稱為科學文化廳(Ministry for Science and Culture)者亦有之，部分的邦則稱為教育運動廳(Ministry for Education and Sport)，尚... |
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張邦彥
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興國安邦
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振興國家，使安定鞏固。如：「全體國民皆擁護政府，安守本分，才是興國安邦之道。」
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興邦立國
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振興、建立國家。《孤本元明雜劇．黃鶴樓．第三折》：「安排打鳳牢籠計，准備興邦立國基。」
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邦教育局（德國）
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邦教育局為德國部分城市邦的教育行政機關之通稱，類似我國院轄市教育局。
德國係聯邦制國家，其中部分邦屬於都市型的邦，如柏林(Berlin)、布來梅(Bremen)、漢堡(Hamburg)等，一城市即構成一個邦。在一般的邦，其邦的教育行政機關多稱為廳(Ministry)；但在城市邦，其教育行政機關或稱為局(Bureau)，如漢堡邦的教育行政機關稱為「學校、青年暨職訓局」(Bureau for School, Youth and Vocational Training)，亦另有其他名稱者。為行文方便起見，一般均通稱為教育局。 邦教育局的職權與邦教育廳類似，包括管理邦立... |
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蘇黎世聯邦工學院圖書館（瑞士）
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蘇黎世聯邦工學院圖書館同時兼具瑞士國家科技資訊中心的角色，後者的功能有點像是我國的國家科學委員會下轄的科學技術資料中心；開放對外使用，產業界及學術界的工程及科學家都經常造訪此地。
1991年的購書經費是7,000,000瑞士法郎，現有館藏超過4,300,000冊，其中有11,500種期刊、1,700,000餘縮影資料、230,000幅地圖，另外還有數量龐大的視聽資料。 幾乎所有理學院及工學院的研究範疇都是它的蒐藏目標，讀者可以親自到館借圖書、期刊、縮影片，也可以線上、郵件、傳真、電傳等方式，向館方請求郵寄所需的資料；親自到館借閱者，不收任何費用，若需郵寄者，每次... |
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烏托邦論
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烏托邦理論是指有關空想的或理想的社會思想，提示人類社會應如何建立才是最完美的說法。所有的烏托邦論，大體上有三個共同特徵：(1)虛構的；(2)描寫一個特殊的國家或地區；(3)主題多是虛構國家或地區的政治制度。
從歷史上看，烏托邦論很早就已出現，且幾乎每個時代都有，如柏拉圖(Plato)的［共和國］(Republic)，可說是西方最早的烏托邦論。烏托邦論在近代歐洲尤為發達，其理由有以下幾點： 1.受社會環境的影響：任何思想或理論都可說是社會環境的反應。歐洲自文藝復興以後，社會變遷極大，在其轉變過程中，同時也產生了許多社會問題。因此，有些思想家開始思考何種社會才是最好... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士