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教育的邊效益     
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  教育的邊效益方可稱為教育的邊收益(marginal benefit)或邊生產力(marginal productivity);邊效益是每增加一個單位的投入(邊成本),所增加的單位效益,也就是對每個單位產出量的改變(邊效益)。
  教育的邊效益,則是指學生每多增加接受一級教育後,其所獲得的效益(通常是指所得)與未受該類教育的差異,例如高中(職)學生及大學生的邊效益,即是指高中(職)畢業生比國中學生多增加的收益,以及大學生比高中(職)學生所多增加的收益,即為該二類學生的邊效益或邊收益。
生態區位     
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  生物在其所生存的生態系或群聚中,實佔用的生態區位。生活在群聚中的生物,在受到其他生物競爭、掠捕等交互作用下,往往只能佔用或利用其基礎生態區位中的一部份,例如貽貝在潮間帶的分佈會因海星的掠捕而受到限制。
  國標準組織第2709號標準(International Organization for Standardization Documntation-Format for Bibliographic Information Interchange on Magnetic Tape ISO 2709)為規範磁帶上書目紀錄格式之標準,該標準於1973年初次研訂完成,1980年再次修訂公布。
  我國中國機讀編目格式工作小組(Chinese MARC Working Group),於民國69年(1980)開始研議之「中國機讀編目格式」(Chinese MARC Format),其磁帶上...
關係     
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間國與國的關係。
〔國社會科學百科全書〕     
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  〔國社會科學百科全書〕前身為Macmillan公司於1930-1935年出版的〔社會科學百科全書〕(Encyclopedia of Social Sciences),由E. R. A. Seligman及Alvin Johnson編輯,全套共15冊。範圍涵蓋歐美等英語系國家,內容收錄有關政治學、經濟學、法律學、人類學、社會學、刑罰學及社會工作等重要主題論文,約50%(約4,000篇)的論文屬於傳記性,包含許多已故者傳記。
  由於社會科學發展迅速,Macmillan公司於1968-1980年續出版[International Encyclopedia of the Social...
合作     
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  世界上現存之圖書資源,浩瀚如海,非任何圖書館之財力物力,所能蒐羅無遺,為能善用資源同時減少不必要的重複性服務及圖書資料購置,圖書館乃興起所謂的館合作服務。所謂的館合作,就是兩個以上的圖書館訂立協約,建立各種管道,使彼此的館藏資料,在合作的基礎上,互通有無,以達到資源共享的目的。
  館合作的基本工具,為聯合目錄(Union Catalog)。就是兩個以上的圖書館或資料中心,將其館藏的資料目錄全部或部分,集中起來,統一排列,並於每件資料之後,註明其存放的地點,以便查詢與利用。以往的聯合目錄,都是書本式為主,隨著圖書館自動化網路設立,館與館之間的合作,逐漸以線上聯合目錄(Onl...
人格     
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國家在國法上有獨立人格,得為權利義務的主體。
讀寫障礙協會     
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讀寫障礙協會(International Dyslexia Association,簡稱 IDA)是一個非營利的科學暨教育組織,致力於讀寫障礙(dyslexia)的研究與治療。同時也提供讀寫障礙個人與其家人,及該領域專業人士各項服務。會員中有30%是讀寫障礙者或其家長,其餘多數是教育領域專業人士。讀寫障礙 「是一種有腦神經生理基礎的特殊學習障礙,它的特徵在認字的正確和(或)流暢性上有困難,且表現出不佳的拼字能力和解碼能力。這種困難是因語言的聲韻能力有缺陷,而非其他認知能力或教學因素使然,其衍生的問題包括有閱讀理解,以及減少可以增加詞彙和背景知識的閱讀經驗。」(Lyon, 200...
Lyon, G. R. (2003). Defining Dyslexia, Comorbidity, Teachers’ Knowledge of Language and Reading. Annals of Dyslexia, 53, 1-14.洪儷瑜、王瓊珠(2010)。閱讀障礙概論。載於柯華葳主編中文閱讀障礙(頁1-24)。臺北市: 心理出版社。
立方呎/分【單位】     
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  在實操作條件(溫度,壓力)下之氣體流量,是相對於標準條件下的流量單位:標準立方呎/分(Standard cubic feet per minute, scfm)。後者為標準條件(一般為溫度=60℉,壓力=1 atm)下之氣體流量,兩者的關係可用理想氣體方程式得之。
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