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百分率
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0.35、0.789等等，因為小數點並非最常使用的數字類別，因此則發展出百分率的計算模式，使得一般人讀取資料時能更快掌握到重點，且也不易比較錯誤。 百分率所謂百分率即為將上述求得之比率，再乘以100後所得之結果，值得注意的是，並非莫名乘上一個100，在最後單位的表示上，必須特別註記其為百分率，而其符號為”%”。另一教導方式，為在學生計算比率時，並非用乘以100的模式，而是令其分母為一百，因此上下同乘一個固定之數後，可念成一百分之某數，如此更加展現出百分率之涵義。(註1) 打折之應用實務上打折時店家通常會表示成百分率之寫法...
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高中
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介於國民中學與大專院校之間的學校。招收國民中學畢業學生，培養學生研究高深學術及學習專門知識的基本能力，以奠定以後接受高等教育的基礎。[例]他三年高中的成績優異，而獲保送進入國立大學就讀。 △高級中學
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扣子
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2.章回小說或說書發展至關鍵性情節，突然停止、以引起讀者或聽眾高度關切的地方。
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花邊新聞
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較不重要但富有趣味性的新聞。常在四周飾以花邊線條引人注意。[例]許多人喜歡閱讀報章雜誌上的花邊新聞。
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對襯
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一種映襯。將兩種不同的人物或事實，對列比較，使讀者產生強烈印象的修辭法。如唐．杜甫〈自京赴奉先縣詠懷五百字〉詩：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」。
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不值
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2.不值得。[例]這種粗俗的文章，不值一讀。
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需用
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需要的費用。[例]他非常獨立，從學生時代起就半工半讀，自行賺取生活的需用。
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太陽系
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tem 參考書目註1:科學大真相3，簡麗華等編輯，錦繡出版社，初版，1995年。註2:自然奇趣大觀，讀者文摘編，讀者文摘出版社，初版，2002年。
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高職
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1.傳授各種職業基本知識與技能的學校。以教授青年職業智能，培養職業道德，養成健全的基層技術人員為宗旨。屬於職業教育，其等級次於大學及專科學校。我國現有工業、農業、商業等職業學校。[例]就讀高職可以學得一技之長。 △高級職業學校
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目空四海
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此處所列為「目空一切」之典故說明，提供參考。「目空一切」原作「目空四海」。宋朝的陳亮在〈題喻季直文編〉一文中，提到烏傷一地和他相熟的四個讀書人：喻叔奇的文章精深簡雅，愈讀愈有新意。何茂恭「目空四海」，自視甚高，什麼都不放在眼裡，但是對豪傑之士還是能降低自己的身分，以禮相待，所以讀書人也很樂意親近他。他的文章奇壯精緻，充分表達自己的意見。陳德先的文章清新勁麗，花樣不少。喻季直的文章華美活躍，反覆閱讀也不厭倦。後來「目空一切」這句成語，可能就從這裡的「目空四海」演變而出，用來形容人高傲自大，什麼都不放在眼裡。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士