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目標評估及當量化（大陸地區）
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目標評估亦稱「成果（效果、效益）評估」，與過程評估相對應，指大陸地區對高等學校教育結果的數量和素質的評估。是綜合評估的核心，辦學水準評估的主體。其結果可作為衡量辦學水準和教育品質的主要依據。作為建立高等學校教育評估模型的一種方法，目標評估指標的選取，只考慮學校工作達到目標的程度，即工作結果的多少及優劣，而不考慮獲得該結果的學校內部工作過程。目標評估的內容主要有三項：(1)育才水準，指培養各級各類專業人才的數量和素質；(2)學術水準，指科研成果的數量和素質；(3)辦學條件的基礎水準，指教學科研人員，實驗設備、教學用房和圖書資料等方面的建設水準。由於三項內容的重要性不同，放在數學模型中分別賦予...
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電氣化
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將本非使用電的設施改成以電為動力。如：「鐵路電氣化」。
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化學工業
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運用化學反應來經營的工業。分為三類：一、基本化學品工業，如生產酸、鹼、鹽等。二、原料化學品工業，如生產合成纖維、塑膠等。三、消費用化學品工業，如生產油漆、肥皂、藥品等。簡稱為「化工」。
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標準化考試（大陸地區）
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標準化考試係具有統一標準，對誤差作了嚴格控制的大規模常模參照性的水平考試。廣義來說，大陸地區把人為因素降到最低的考試方法，如多項選擇題，都稱作標準化考試。
一九四九年後一度停止使用標準化考試。一九八五年開始在局部地區或學校對外語、數學、物理、化學等科目開展了試點工作。 |
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鈹化合物
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鈹化合物一般無色，其氯化合物和硫酸鹽易溶於水，氧化物、碳酸鹽和磷酸鹽難溶於水，氧化鈹和氫氧化鈹具有兩性，既溶於酸又溶於鹼。氧化鈹主要用以製備鈹鹽和耐火材料。鈹化合物有高毒性，可溶性鈹化合物（如BeSO4、BeCl2等）的毒性高於不溶性化合物。吸入其粉塵、煙霧，初期使肺硬化，肺泡上皮組織變形，後期可發生惡性腫瘤。如吸入 BeSO4、BeF2超過1mg時即發生急性中毒。慢性中毒潛伏期約數週到十年以上，即使停止接觸，仍會發病。
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電子可抹除可程式化唯讀記憶體
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能夠利用電氣信號抹除記錄的可程式化唯讀記憶體。
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文化資產
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泛指由人類文化活動所產生，而具有文化價值的產物。常指有歷史、藝術、科學等價值之文化遺產，值得保存延續，並經政府機構或國際組織所認證與登錄，如歷史古蹟建築、考古遺址、藝術品、科學發現、舞蹈、音樂、宗教儀式等。
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彰化市
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城市名。屬彰化縣。位於彰化平原與臺中盆地的交界處。境內有孔子廟、南瑤宮、鄭成功廟等名勝古蹟。
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善化
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地名。隸屬臺南市善化區，曾文溪之西，面積約四十九平方公里。舊日以牛墟著稱，現為公路交通中心，有縱貫鐵路經過。
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職業社會化
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職業社會化是指在認知方面接受就業知識、技術及能力，在價值方面內化職業規範的過程；在成人社會化過程中，職業社會化是非常重要的一環。在職業社會化過程中，就業知能的學習與職業規範的內化同等重要。工作知能的學習，協助個人順利就業；職業規範的接受，則協助個人扮演適當工作角色。
職業社會化的主要途徑包括教育制度、在職訓練、及重要他人(significant others)的影響。個人在工作知能的學習及職業規範的內化兩方面，都經由上述各途徑完成社會化。 職業社會化的過程包括三個階段：第一階段是個人對職業的選擇，第二階段是社會制度對個人的選擇，第三階段則是個人在工作環境中的奉獻... |
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貓頭鷹博士