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百家     
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2.各種流。《荀子.解蔽》:「今諸侯異政,百家異說,則必或是或非,或治或亂。」《文選.夏侯湛.東方朔書贊》:「陰陽圖緯之學,百家眾流之論。」
罷市     
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2.商人為某種要求,而聯合起來停止營業。《儒林外史》第一七回:「百姓要留這官,鳴鑼罷市,圍住了摘印的官,要奪回印信。」《文明小史》第三一回:「將來官府要咱們出錢,俺第一個罷市。」
同源     
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2.事物之來源相同。《後漢書.卷六四.吳延史盧趙列傳.延篤》:「夫人二致同源,總率百行,非復銖兩輕重,必定前後之數也。」南朝梁.劉孝標〈廣絕交論〉:「然則利交同源,流則異。」
吞聲飲氣     
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兵自重,胡作非為,侵略我的故鄉,我只好投奔梁國。梁武帝的文功武略,可比三皇五帝,又待我十分友善,並且兵助我討伐逆賊。我與同伴們對家鄉的淪陷,親人的離散,感到無限的悲痛。我們強忍住這口氣,立誓報仇雪恨,將叛賊尒朱榮殲滅,復興宗族家園。」後來「忍氣吞聲」這句成語就從這裡演變而出,用來形容受了氣也強自忍耐,不敢作聲抗爭。
教主     
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2.某一教的領導者。多用於武俠小說中。
同黨     
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2.同一黨。如:「我和他既是同鄉,如今又同黨,自然倍感親切。」
淨土宗     
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中國佛教宗之一。唐代僧人善導依《無量壽經》、《觀無量壽經》、《阿彌陀經》、《往生論》等經義創立。主張五濁惡世的眾生要靠自力解脫很難,若乘佛的願力,只要一心持念阿彌陀佛名號,死時便能往生西方極樂世界,不再輪迴。故以念佛為主要修行方法,以往生極樂世界為目的。淨土宗奉東晉慧遠為初祖,中唐以後廣為流行,並傳入日本。也稱為「蓮宗」。
兩性教育     
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候學習效果較差,但老師應給予引導及鼓勵,以消除性別隔離的弊病。(二) 隨時避免性別角色刻板化的工作分,以讓所有學童有機會參與各項活動,訓練學生發揮真正專長:1. 幹部的分配。2. 工作的分配:如何擺脫性別刻板的省思。 關鍵字中文關鍵字: 兩性教育英文關鍵字: Gender Equity Education 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略, 1998年9月,頁251-254,麗文文化事業股份有限公司。
發遣     
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遣。《後漢書.卷六○下.蔡邕傳》:「聞邕善鼓琴,遂白天子,敕陳留太守督促發遣。」《三國演義》第一四回:「前蒙降詔,未曾發遣。」
魔笛     
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歌劇名。奧地利作曲家莫札特的最後一齣歌劇,屬於德文歌唱劇類型。為英語Magic Flute、德語Die Zauberflöte的意譯。西元一七九一年九月三十一日在維也納首演。現為各大劇院經常演出的劇目之一。
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