:::
共 1103 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
村塢集團
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的新人際關係，而此關係大抵以人格主義為結合的樞紐；另一方面產生以月旦人物為結合點，而以趨向政治權力為目標的「士」階級。前者係以脫離漢代僵硬的禮教規範做為沉默的抗議；後者則為漢末清議連動的變相，但其精神多多少少仍承繼漢代的鄉論理念。 關鍵字中文關鍵字：漢代英文關鍵字：Han Dynasty 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁87~88。錦繡出版社有限公司。
|
|
飛魚飛彈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.一種自行控制即可擊中目標的飛彈，與海水僅保持六呎高度，以接近音速的速度飛行，在瞬間將高度資料提供給飛魚電腦，操作尾部控制鰭而擊中目標。
2.一種法國發展出來的反艦飛彈。由慣性導航儀控制航向，可以貼著海面飛行，速度為六百八十哩。可攻擊距離四十五哩的目標。在福克蘭戰爭中，阿根廷用此種飛彈擊沉英艦「雪菲耳號」。
|
|
大方向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事情發展的基本趨勢或機關等預定的重點目標。如：「董事長開會時揭示了公司今後發展的大方向。」
|
|
景觀保育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
部分列為「自然地景」，並分為自然保留區及自然紀念物；文化部分則併同歷史文化遺蹟，列為文化景觀。依據此目標設定之保護區包括下列四種型態：自然保留區、野生動物及棲息環境保護區、國家公園，及國有林自然保護區等四種類型。在這些保留區內，積極展開生物多樣性保育與永續利用，並核定「生物多樣性推動方案」，以達本土生物多樣性保育及永續利用之目的。 出處1.姜善鑫、張長義、朱子豪、周素卿、李建堂等著（2003）：地理（三），台北：三民書局。2.農委會。3.文建會。請參考教育ISP入口網:https://isp.moe.edu.tw/res...
|
|
幕僚機關
瀏覽人次:0
收藏人次:0
協助實作機關達成組織目標的各機關，具有輔助、技術、諮議監督等功能，又稱為「事務部門」。如祕書室、總務處等。
|
|
社會科常用的教學活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
除了上述主要教學方法達成的目標外，社會科仍有許多目標需要達成，因此必須設計不同的教學活動。茲將社會科常用的教學活動分述如下:目錄1 一、報告與發表2 二、問答與討論3 三、歸類和分類4 四、演練和表演5 五、統整和歸納6 六、觀察和觀賞7 七、說明和講述8 關鍵字9 參考資料 一、報告與發表「報告」是敘述事實，「發表」則陳述個人感想或心得。 二、問答與討論「問答」是由教師問學生答，多半處理有固定答案的題目；「討論」則是由教師與學生多向溝通，處理允許...
|
|
溝通式教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
溝通式教學CLT的概要CLT教學法著重於幫助學生如何在不同情境下使用目標語言並了解使用語言的功能用處。與聽說教學法（Audio-lingual Method）不同的是，CLT幫助學生創造有意義的語言，而非習得完美的文法結構或母語人士的口音，也就是說，學習外國語言的成功與否決定在於學習者溝通能力（communicative competence）的程度。（廣義的溝通能力指的是學習者應用文法和社會語言學的語言知識來達成溝通目的的能力。）CLT經常被視為是教學理論，而非教學方法，因為其未規範詳細的課堂練習活動，只有許多概略的...
|
|
討論法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
所謂「討論法」，顧名思義，係指經由討論活動之進行，好讓某一群體的成員得以彼此溝通意見、集思廣益，來達成某項教學目標的學習方式。討論法所著重者，厥為互動的概念，進行討論教學法之前，必先了解「討論」的真諦，方不致於畫蛇不成，反類犬。所謂討論，絕非你一言來，我一語去的胡扯，更非將小朋友分成幾組，然後找幾位代表發言就算了事，真正的「討論」應該是指全體參與者處在平等的立足點上，所進行的有目的的談話。常見討論類型有:辯論；論文發表、腦力激盪，甚至有關情意學習的會心團體、感性訓練和角色扮演也可以算在內。討論法不同於其他教學法，根據對此...
|
|
多角化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
現代企業基於成長發展、分擔風險的原則，所展現的經營型態。多為投資新行業、提供新產品及新服務，以期達成企業成長與穩定的目標。[例]本公司為了擴展業務而採取多角化的經營方式。
|
|
科學的課程理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
校教育規定某種課程。科學的課程理論以一種非常簡單的模式為基礎，這個模式主要由三個要素構成：(1)確定目標；(2)創設必要的學習情境；(3)評價目標達成的程度。每一個要素都可以用一種非常明確的方式予以規定。第一，確定教育目標，目標被用來作為選擇課程內容和評價課程結果的準則。通常來說，
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士