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並行作業
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在一部計算機的不同部件中，同時執行二個或二個以上作業的工作模式。
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冬季作物
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於秋冬播種，至翌年春、夏收穫的作物。如麥類、油菜、豌豆、蠶豆等。
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做腔作勢
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裝腔作勢、故作姿態。《文明小史》第九回：「傅知府做腔作勢說道：『我怕他怎的？他們能夠吃了我嗎？』」
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粒間作用力
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土壤或岩石中之一種力量，係經由固體顆粒而傳遞者，稱為粒間作用力。
在固體顆粒之接觸處，因接觸面積極小，接觸力即使不大（例如0.1 MN/m2），接觸應力卻很高（數百MN/m2）。 粒間作用力這一名詞，主要應用於非凝聚性土粒之接觸處，通常不用於黏土粒。 |
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無可見有害作用程度
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在毒性試驗中，尚未能觀察到任何有害作用的劑量。
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教育的選擇作用
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一九二○年代及一九三○年代，英國中等教育理論上出現了選擇(selection)是否為中學教育的一項功能的爭論。部分教育學者強調中學是對沒有選擇、沒有分化的小學教育實施後的一種必經選擇的機構；他們比較強調中學的升學功能。另外部分教育學者則懷疑中學教育選擇作用的可靠性及測驗工具的妥適性；他們以為太多中學用來作選擇的測驗工具，多偏重於學生心智方面而忽略了人格發展的生態環境；同時由於過分重視語文、數學方面的成就測驗，對於學生的機械能力、創造能力、敏感性、堅忍性等則毫無評量。另外，小學以後舉辦的一試定終身(once-for-all)是否妥當，也值得商榷。第二次世界大戰以後，民主思潮盛行，「中學教育為...
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工作情境測驗
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實作測驗通常包括紙筆實作測驗、辨認測驗、模擬實作測驗、工作情境測驗，其中以工作情境測驗的實作真實性最高。
工作情境測驗係要求受試者在適切控制的情境下，完成所有測驗工作的重點或最根本的部分。如駕照考試的受試者必須在標準的場地內駕駛，此場地選取正常駕駛最可能遭遇的問題情境，觀察受試者在此標準場地的表現，即可推知其在真實情境中的駕駛能力。又用，各縣市甄試國小教師時，通常會要求參與甄試教師在甄選委員面前「試教一小段教材」，經由觀察試教以推知其教學能力。 工作情境測驗可觀察受試者在「重點」部分的表現，而此重點更具備高度真實性，故頗能適切評估受試者的如能。然而，如果所選取的... |
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特異性作用帶
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又稱選擇性作用帶(zone of selective effect)，用於確定致毒物質對個體之特異性作用，由個體之整體性指標決定之急性閥值劑量與特異性指標（全身、相關器官或標的部位）所決定之急性閥值劑量的比值，特異性作用帶愈寬，毒物之特異性作用愈明顯。整體性指標表示整個個體功能，如精神和其他身體生理功能等，特異性指標乃指染色體突變、致癌、致畸胎性等。
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輻射作用的化學時間標度
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在水中輻射作用的化學階段從約10-12秒延伸。在開始水分解的自由基產物e-aq、H．和．DH基並非均勻分布於整個介質，而是沿着或靠近於游離粒子的徑迹，然後擴散出而進入整個溶液。在起始游離事件後約10-8～10-7秒均勻分布尚未達成。這些基彼此之間的反應率常數是1010（10公分）3莫耳-1秒-1，並且因為起始基的濃度在沿徑迹的區域是很高，在擴散期間進入整個溶液發生基之間的某些互應作用。這些反應引起在輻射化學所謂「分子產率」H2和H2O2。
如果某一溶解物的濃度例如為10-3克分子，自由基和這溶質之間起反應的時間標度可短至10-7秒。輻射作用的化學階段繼續和這些早期自由基產物以... |
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作業時間；操作時間
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指設備已啟動且在可工作中，其內之一功能單元實際工作所用的時間。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士