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木活字     
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  木活字是以小木塊製成單個活字印成之書。在文獻中,最早提到木活字的,是元代的王禎。他的不朽名著〔農書〕約300,000字,由於卷帙浩繁,雕印困難,所以請工匠雕造木活字30,000餘個,兩年完工。他的方法是:先用紙寫成大小字樣,糊於木板上刻字,再用小鋸將字一一鋸開,並用小刀修成一樣大小。排印過程為,先將字排好,用竹片夾開,排滿一板框後,即用小竹片墊平,木楔塞緊,使字牢固不動,最後塗墨舖紙,用棕刷刷印。他並發明了轉輪排字架,在不到1個月時間裡,試印成〔旌德縣志〕600部。他曾把製造木活字的方法及撿字、排版、印刷的全部過程,撰成〔造活字印書法〕,這是世界上最早關於活字印刷術的專門文獻。在我國活字...
    
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這一。例:這﹝又讀lia31 bun31四 ﹞書係送分你做生日禮物个,希望你會中意。(這書是送給你當生日禮物的,希望你會喜歡。)
前胡     
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多年生草。珠高60~100cm;根肉質粗大;莖直立,多分枝,枝綠色,被白粉。1至2回3出複葉,具長柄,基部鞘狀;根生葉枝小葉倒卵狀楔形,長3~6cm,寬2~4cm,先端3裂,各裂片再分裂;莖生葉往上漸縮小。花雜性,複繖形花序,頂生或腋生,白色;花數5。雙懸果長橢圓狀卵形,長0.4~0.6cm,徑0.2~0.4cm,分果片之稜細絲狀,無翅,側稜具翅。
電腦筆記     
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大小如A4紙張的電腦。因為輕巧,方便攜帶,如筆記般可以隨時以鍵盤或光筆等輸入資料,所以稱為「電腦筆記」。如:「電腦筆記可以外接其他裝備來擴充功能。」
    
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地、當地。《紅樓夢》第一○○回:「就是地的人,除非不做官還使得,要是做官的,誰保的住總在一處?」
小心就是     
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(諺語)行事謹慎就是成功的基礎。如:「俗話說得好:『小心就是。』凡事謹慎些總是沒錯的。」
行身六     
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  「行身六」是劉向在其所著〔說苑.建〕卷中傳述孔子所說的「行身有六」。孔子在〔論語.學而篇〕中有「君子務立而道生。」的話,是說人要進德修業,必須從根處開始做起;而根處也就是最切近之處。劉向所傳述的行身六:一是最基的,便是孝,孝是君子立身的基條件。二是居喪(父母之喪)合乎禮節,但卻以「哀」為。(孔子在〔論語〕中也說過「居喪不哀,為禮不敬,吾何以觀之哉!」是孔子認為守喪時真正可觀的是孝子的哀淒狀況,否則既不合乎禮,更不能稱為孝。)三是在外戰的時候,要有軍隊,然而卻以「勇」為。四是政治要有條理序列,然而卻以「才能」為。五是國君要依禮治國,然而卻要以有「繼位人」為(此則...
國民教育研究所     
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  會址: 東京都千代田區-ツ橋2-6-2日教育會館內
  日國民教育研究所(日文:國民教育研究所)簡稱民研,係「日教職員組合」(簡稱日教組)之附屬機構,成立於一九五七年七月二十七日,是為慶祝日教職員組合成立十週年而設立的研究所。成立宗旨為「站在國民的立場,針對現今的問題-例如班級人數過多、道德教育,進而期待由教育實踐及教育行政及財政的問題,發展出新的教育理念」。
  一九八○年代因勞動戰線之統一問題,日教組內部曾出現分裂,一九八九年三月才重新再出發。為此,一九九○年六月日教組第七十二屆定期大會上,決定將國民教育研究所改組為「國民教育文化綜合研究所」,並於一九九一年...
學士院     
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  「日學士院」是對在學術研究上具有卓越貢獻人士,給予最高優遇的榮譽機構,其前身為一八七九年正式成立的東京學士會院,一九○六年改名為帝國學士院,再於戰後一九四七年十二月,隨著帝國大學改名國立綜合大學後,帝國學士院及改名為日學士院。
  一九四九年一月因日〔學術會議法〕的實施,學士院原被列為該會議之一個機構,只能處理頒獎及會訊發行事項,至於其他有關對外學術聯繫及會員的選定等,均須得到該學術會議的同意。後來經過兩會協商,終於在一九五六年三月分開設立。依據同時公佈的日〔學士院法〕,學士院包括院士的甄選等完全可以自主運作。被選上的院士為終身制,每年可領取約三百萬日幣的待遇,目前院士為...
超文傳輸協定     
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一種全球資訊網(WWW)上的通訊協定。為英文Internet HyperText Transfer Prot-ocol的意譯。也就是個人要求端和伺服端的溝通語言,藉此,要求端可提出要求,伺服端可作相對的回應。縮稱為HTTP。
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