:::
共 3383 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
學院院長（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一九五○年代以來，大陸地區的普通高等學校有的稱大學，有的稱學院，此大多乃傳統使然，並不一定代表學校的級別或層次高低，因而學院院長實際上就是大學校長。一九八五年，中共中央〔關於教育體制改革的決定〕頒布後，高校改革步伐加快，許多學院為使在國際學術交流中與對方保持對等身分，於是紛紛仿效歐、美，在經國家教育委員會批准後，實行校、院、系三級建制，學院改稱大學，下轄若干學院，院作為一個中間實體而存在。為不使大學架空，各學院院長一般由副校長兼任，但這只是名義上之領導，實際由第一副院長行使具體管理職責。學院一般設四名副院長，第一副院長總攬全局，其餘三名則分管教學、科研、行政三方事務。
|
|
供需見面，雙向選擇（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「供需見面，雙向選擇」係指大陸地區由提供畢業生的高等院校等部門與用人單位見面，實行畢業生「自主擇業」、用人單位「擇優錄用」的一種畢業生分配就業辦法，是對「統包統分」的一種突破。「供需見面，雙向選擇」的具體做法包括：(1)中央和地方的計畫部門，制定分配方針和政策，確定分配原則，規定重點單位需要畢業生的比例，由調配部門給予保證；(2)學校與用人單位直接聯繫，商定分配與接受計畫，上報國家計畫部門平衡後納入國家計畫，下達各省市、自治區和中央各部委，分配計畫表下達到基層單位，實行一次分配；(3)各用人單位根據實際需要，由上級主管部門申請批准得到接受畢業生指標後，可直接與學校聯繫並接受畢業生；(4)實...
|
|
德育教材（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德育教材是教師和學生據以進行德育教學活動的材料，德育教學的主要媒體。在大陸地區開設的小學德育課程為思想品德課，中學為思想政治課，教材依據國家教育委員會（教育部）頒布的教學大綱編寫。
一九四九年後大陸地區第一套小學德育教材為〔新編高級小學政治課本〕共兩冊，每冊十八課。文化大革命期間，德育教材由各省自編。一九七七年九月教育部組織編寫了四冊小學政治課本供四、五年級使用，共八個單元、四十九課。一九八六年國家教育委員會頒布〔小學思想品德課教學大綱〕，一九八七年委託有關省市和人民教育出版社分別編寫了六套全日制六年制小學品德課本和二套五年制小學品德課本，一九八八年經全國中小學教材審定委員會... |
|
寄宿制托兒所（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
寄宿制托兒所是大陸地區托兒所的一種入托形式，又稱「全托托兒所」。幼兒在托兒所集體食宿，接受集體教養。寄宿制托兒所的通常做法是：兒童每週一由家長送入托兒所寄宿，週六由家長接回家。這主要為有特殊需要的家長解決兒童的教養問題。其人員編制多於全日制。日間活動與全日制相同。其特殊的工作內容有：(1)安排晚飯後的活動，內容要豐富，形式要多樣，既要有趣味吸引兒童，又不致使兒童過於興奮；(2)保證幼兒晚間足夠的營養，以防晚餐與早餐相隔時間過長而發生虛脫現象；(3)照顧好幼兒夜間睡眠和大小便，保證兒童安全等。
|
|
解放區
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區指早期共產黨軍隊占領下的地區為「解放區」。
|
|
瀋陽農業大學（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
瀋陽農業大學是一所以農業生物科學為主，融合工程、經濟等學科於一體的綜合性農科高等學院；一九七九年確定為國家級重點大學，隸屬農業部。校址在遼寧省瀋陽市東陵路一二○號，占地二萬餘畝，其中校園占地二千畝，校舍建築面積二十一萬多平方公尺。
瀋陽農業大學原名瀋陽農學院，建於民國三十八年(1949)八月；一九五二年全國高校院系調整期間，原瀋陽農學院的一部分與遷至瀋陽的復旦大學農學院（茶葉專修科除外）合併，組建新的瀋陽農學院。文化大革命期間，從一九七○年起，學校曾被分散到朝陽、鐵嶺、大連、錦州等地，分別建立朝陽農學院、錦州農學院、遼寧省農業機械化學院、遼寧農學院等；一九七八年遷回瀋陽復校；... |
|
民族出版杜（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民族出版社是大陸地區以編譯出版少數民族文字的政治理論書刊為主的綜合性出版社；一九五三年成立於北京，由中華人民共和國國家民族事務委員會領導。其主要任務是：用中國大陸少數民族文字編譯出版馬克斯列寧主義經典著作，中國共產黨和國家的重要文獻，哲學社會科學基本理論讀物，民族問題讀物，以及語言文字、文學藝術、少數民族文化遺產、科學普及讀物和工具書等方面的圖書；同時，還用蒙古、藏、維吾爾、哈薩克和朝鮮五種民族語文翻譯出版〔紅旗〕雜誌、〔求是〕文選、〔人民畫報〕，編譯出版〔民族畫報〕，編輯出版〔民族團結〕、〔民族文學〕等期刊。
該社設有蒙古文、藏文、維吾爾文、哈薩克文、朝鮮文和漢文六種語文編... |
|
民辦教師工資（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區民辦教師工資待遇實行國家補助、集體（即地方社區）支付工資的制度。國家補助列入財政預算，在民辦教師補助費科目中列支。一九八六年中央政府曾規定民辦中學教師年補助金額為二百六十元，民辦小學教師為二百二十元，各地政府可根據當地財政狀況予以增加。近十年來，國家補助金額已有較大幅度提高，但各地提高幅度差異很大。集體支付工資又稱鄉（鎮）統籌工資，主要從鄉（鎮）統籌的農村教育費附加中開支，工資金額由各地自行確定。
大陸地區民辦教師工資除個別富裕地區外，普遍低於公辦教師工資。目前政策為不再增加新的民辦教師。現有合格的民辦教師經考核認定資格後逐步轉為公辦教師，不合格的予以調整。（參見「民... |
|
〔中等專業學校教師職務試行條例〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔中等專業學校教師職務試行條例〕係指大陸地區於一九八六年五月十七日，由中央職稱改革工作領導小組轉發國家教育委員會的一項教育規章。該條例分總則、職責、任職條件、任職資格評審、聘任或任命、附則等六章共二十九條。該條例規定教師職務設教員、助理講師、講師、高級講師。高級講師為高級職務，講師為中級職務，助理講師和教員為初級職務。亦明確規定了教員、助理講師、講師、高級講師的職責和任職條件。要求中等專業學校教師應擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的職業道德，遵守法紀，能為人師表、教書育人，能全面地、熟練地履行現職務職責，積極承擔工作任務、學風端正；具...
|
|
〔全日制民族中小學漢語文教學大綱〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區〔全日制民族中小學漢語文教學大綱〕是教育部用以指導全日制民族中小學實行漢語文教學的文件。大陸各民族自治地區大多設立了具有地方和民族特點的民族中小學，用其本民族語文進行教學。一九八二年三月制定的〔全日制民族中小學漢語文教學大綱（試行草案）〕指出「在使用本民族語文進行教學的民族中小學，學生首先要學好本民族語文，同時也要學好漢語文。漢語文的開設和學習年限，各地可根據實際情況，靈活安排。目的是使少數民族學生初步具有理解和運用漢語文的能力，為畢業後從事生產和工作，或升入高一級學校打下良好基礎。」一九八七年修訂為〔全日制民族中小學漢語文教學大綱〕，內容包括教學目的、教學要求、各階段教學要求、教...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士