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特殊兒童家庭教育（大陸地區）
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特殊兒童家庭教育在大陸地區是指在家庭環境中對特殊兒童所進行的教育活動。施教者一般有特殊學校的教師、其他特殊教育工作人員、特殊兒童的家長及特殊兒童家中其他成員。其中，特殊學校的教師及其他特殊教育工作人員主要是對某些因病或別的原因不能去學校學習的學齡期和學齡前特殊兒童進行個別教學與輔導；特殊兒童的家長及其他家庭成員則主要是通過日常生活培養特殊兒童的良好習慣，配合特殊學校（班）對特殊兒童進行教育。
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青年之家（日本）
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青年之家是日本對青年進行教育之社會教育機構，可分為國立、公立、民營等三種；旨在透過團體住宿之生活訓練、就業訓練，以培養青年自覺遵守紀律，樹立對社會之責任感，而成為國家社會有用的人才。
公立青年之家由各都、道、府、縣和市鎮村設立，又分住宿型與非住宿型兩種。前者以市鎮村設立為主，旨在為青年提供團體住宿訓練場所，培養健全身心；後者以都、道、府、縣設立為主，旨在為都市青年提供自主性文化休閒活動、娛樂活動及職業技術知識之學習，並配合青年學習之需要，舉辦各種講座。昭和五十九年(1984)日本全國所設公立青年之家（宿泊型）多達二五五處。 國立青年之家由文部省統一管理，第一所國... |
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瑪家山龜殼花
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阿里山龜殼花是一種中型的蛇類，最大全長可達120公分，其體型明顯短胖，頭呈鈍三角形，眼睛下方有著黑色縱帶延伸至頭後下方，其黑色縱帶上方至頭頂的顏色為一致的紅褐色，有些個體頭頂顏色更深，因此在頭頂和眼下黑色縱帶間，尚有一紅褐色縱帶，但此向後延展的紅褐色縱帶的會逐漸向身體後方逐漸變寬。阿里山龜殼花的尾部後段經常有白色小班點，是在辨認上的一項特徵。阿里山龜殼花是以卵生方式生殖的蛇類，於夏季產卵，每窩可產下卵3到18枚，經過約1個月的孵化期後，初生仔蛇全長約18公分，雌蛇有護卵行為。
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都市家具
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設置在都市內與人們生活休憩相關的器具用品，包括有座椅、垃圾筒、電話亭、路燈、候車亭、噴泉水景、觀景雕塑、郵筒、海報亭、布告板等。
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當行家
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對某方面熟練、擅長。宋．劉克莊〈水龍吟．病夫鬢禿顏蒼〉詞：「讓當行家，勒浯西頌，草淮南詔。」宋．方岳〈趙龍學寄陽羨茶為汲蜀井對瓊花烹之〉詩：「團鳳烹來奴僕等，老龍畢竟當行家。」也作「行家」。
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抵家
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到達家門。如：「由於嚴重塞車，所以抵家時間晚了兩個小時。」《聊齋志異．卷二．嬰寧》：「抵家，母睹姝麗，驚問為誰。」
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小家罕氣
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形容舉止小氣，不大方。《西遊記》第三八回：「我也與你講個明：偷了寶貝，降了妖精，我卻不奈煩甚麼小家罕氣的分寶貝，我就要了。」
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前家後繼
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前妻之子或後母，指不是親生母親和親生子女。元．王仲文《救孝子》第一折：「老婆子心施巧計，將老夫當面瞞昧；兩三番留下小兒，必定是前家後繼。」元．狄君厚《介子推》第二折：「從古至今，前家後繼從來有。」
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懸巢舉尾家蟻
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中型螞蟻，職蟻單態型，體長3.2–4.2mm。頭型略呈圓型。頭部明顯細直條狀刻紋。觸角窩部份外露但無明顯觸角溝。頭楯前緣平順無齒狀突起，頭楯齒毛與頭楯側毛明顯。大顎前緣具5明顯突齒，2明顯前端齒，及基部3突齒。觸角11節，錘節3節。複眼呈橢圓型，大而明顯，約由數十個小眼組成。前中胸背板隆起，前中胸背板著生均勻短絲狀毛與數對明顯長針狀毛，前胸背板背面呈明顯不規則皺紋狀刻紋，前緣具些許橫條紋狀刻紋，側面呈細直條狀刻紋；中胸背板不規則點刻狀刻紋；中胸側板具明顯不規則點刻狀刻紋。前伸腹節背板明顯細條紋狀刻紋；前伸腹節刺明顯較長，長於基部的2倍，末端微微向下彎曲。腹柄節扁平化，柄部與瘤部不易區分；由背面...
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不當家花花
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罪過、不應該。
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貓頭鷹博士