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髮型     
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頭髮經設計、修剪後所表現的款式。[例]她了一個髮型,讓人一時認不出來。
案例教學法     
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教學法的實施過程中,教學者是站在促進者和引導者的角色,鼓勵學習者和教學者,以及學習者彼此之間的互動。言之,只要能促進師生互動,都可以作為案例教學法的方式,而且越能夠促進師生間的互動,就越能達到案例教學的效果。3.與教學主題相關概念或理論的了解及高層次能力的培養等教學目標的達成案例教學的目標,強調要藉由案例作為材料結合教學主題,使學生了解到與教學主題相關的概念或理論,並進而培養分析、做決定、問題解決、提出行動方案、檢驗理論或原則、結合理論與實務等高層次的能力。 關鍵字中文關鍵字:案例教學法英文關鍵字:case metho...
青衣     
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2.便服。如:「青衣小帽」。《初刻拍案驚奇》卷一一:「了一身青衣,教一個丫鬟隨了。」也稱為「青衫」。
拜把兄弟     
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相似詞:帖兄弟、結拜兄弟
美國     
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會議(Continental Congress)上發表了第一面「星條旗」,將原本國旗左上角的英國國旗成藍底與十三顆五角白星,以星星與條紋共同代表州數。後來六月十四日成了美國的「國旗日」,紀念國旗的誕生。1795-1818當時規定,州的數量變更時,國旗上的星星與條紋都必須一起變更,所以一七九五年州數增為十五時,星星與條紋數也都更改為十五。1818-1819到了一八一八年,州數增為二十,星星與條紋也要改成二十,但有人覺得這樣子條紋太細了;這時國會議員彼得建議,將條紋改回最初的十三條永遠不變,以紀念最初的十三州,留下星星依照...
八字     
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相命家依照人出生的年、月、日、時的時間所轉成的四組干支,共八個字,以推斷其一生的禍福吉凶。[例]算命先生說他八字很好,將來可望大富大貴。
迷離撲朔     
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王賞賜的官位,只要求能回鄉過原本的生活。木蘭回到故鄉後,家人非常高興地迎接她。她回到房間,脫下軍裝,回女兒裝,出來與同袍見面,大家都驚訝得不得了,這個在軍中一同出生入死的戰友,竟然是個女孩子!〈木蘭詩〉最後以兔子來比喻這段女扮男裝的奇事。在平常時候,兔子是很容易分辨雌雄的。雄兔腳撲朔--個性比較好動,腳會不安分的亂踢;而雌兔眼迷離--個性比較靜,常將眼睛瞇起來休息。但兩隻一起奔跑時,是很難分辨雌雄的。後來「撲朔迷離」這句成語就從這裡演變而出,形容事物錯綜複雜,難以驟然明瞭真相。亦用於形容景色迷濛。
珍奇     
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2.珍貴奇異之物。《晉書.卷六六.陶侃傳》:「然媵妾數十,家僮千餘,珍奇寶貨富於天府。」《初刻拍案驚奇》卷一:「打些土產珍奇,帶轉去有大利錢。」
自動化     
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應用機械設備,將原由人工操作的生產程序,改為由機器自行操作的生產程序。
對調     
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互相調。如:「老師將他們兩人的座位對調。」《水滸傳》第五○回:「我這賢弟孫立,綽號病尉遲,任登州兵馬提轄。今奉總兵府對調他來鎮守此間鄆州。」《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「倘拼得些銀子央要道挽回,不過對調個地方,全然沒事。」
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