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不信任案
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責任內閣制中，國會為迫使內閣去職的最有效手段之一。西元一八四一年，起源於英國。凡採取內閣制的國家，當國會反對內閣的政策時，即可提出不信任案，採行不信任投票。如果此案通過，內閣即須總辭，或由元首解散國會，重新改組，以訴諸選民公決。此乃反對黨制衡執政黨最有效的方法。
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庾信
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人名。（西元513～581）字子山，小字蘭成，南朝梁新野人。梁元帝即位，任為右衛將軍，後元帝使出使西魏，值西魏滅梁，信留長安，並任官；北周代魏，信累遷驃騎大將軍、開府儀同三司，在北朝達二十七年，世稱「庾開府」。庾信前期作品，文藻豔麗，與徐陵齊名，時稱「徐庾體」；後期作品，常有鄉關之思，風格一變為沉鬱，語言清新。著有《庾開府集》。
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言而不信
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說話不講信用。《穀梁傳．僖公二十二年》：「言之所以為言也，信也。言而不信，何以為言？」《淮南子．泰族》：「施而不仁，言而不信，怒而不威，是以外貌為之者也。」也作「言而無信」。
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再測信度係數
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「再測信度係數」是估計測驗分數是否穩定的一種指標；這種指標是以同一種測驗，前後兩次測量同一群受試者，根據受試者兩次測驗結果求得的相關，稱為再測信度係數（見再測法）。這種信度係數可以表示受試者在兩次測驗分數上的變化情形，故為測驗分數穩定程度的指標，有時又稱為穩定係數(coefficient of stability)。換言之，如果測驗結果再測信度係數很高，那就是表示在第一次測驗得到高分的，第二次測驗時也得到高分；而第一次測驗得到低分的，第二次測驗也得到低分。
再測信度的高低和兩次測驗間隔時間的長短有密切的關係。一般而言，間隔時間很短，則學生記憶猶新，往往造成假性高相關；如果間隔... |
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信口
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不加思索而任意發言。唐．白居易〈答故人〉詩：「讀書未百卷，信口嘲風花。」《文明小史》第四三回：「劉齊禮初入花叢，手舞足蹈，也不知如何是好，海闊天空，信口亂說。」
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無信不立
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原指人民對政府缺乏信心，國家是站不起來的。語出《論語．顏淵》：「自古皆有死，民無信不立。」後泛指人沒有信用就無法立身。《三國演義》第一一回：「自古皆有死，人無信不立。」
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韓信點兵
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（歇後語）多多益善。參見「韓信將兵」條。如：「行善助人，應如韓信點兵──多多益善。」
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再測信度
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同一測驗在不同時間，對同一群受試者，前後測驗兩次，再根據兩次測驗分數計算其相關係數，即得再測信度。此係數可以表示測驗結果經過一段時間後的穩定性，故又稱為穩定係數(coefficient of stability)。當測驗沒有複本，且容許重複實施兩次測驗時，通常採用再測法以衡量測驗的信度，其優點可提供測驗結果是否為隨時間而變異的資料，可做為預測未來行為表現的依據。其缺點為易受練習和記憶的影響，如果相隔時間太短，則記憶猶新，往往造成假性高相關。但若相隔時間太長，則身心特質發展與學習經驗的累積均足以改變測驗分數，而使相關降低。最適當的相隔時間隨測驗的目的和性質而異，通常少則兩週，長則六個月。
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來信
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1.寄來或送來的信。南朝晉．陸雲〈南衡〉詩五首之三：「我之懷矣，有客來信。」《梁書．卷三四．張緬傳》：「羨還丹其何術，佇一丸於來信。」也作「來函」、「來鴻」、「來簡」、「來札」、「來書」。
2.寄信或送信。如：「歡迎來信指正。」也作「來函」、「來鴻」、「來簡」、「來札」、「來書」。
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口信
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1.以口頭傳達的消息。元．無名氏《劉弘嫁婢》第二折：「怕你寫不及書信呵，你則道箇口信來。」《冷眼觀》第一五回：「忽又想起柔齋，他雖是營業不正，然而待我尚有故人念念之情，此番回去，竟忘卻託老二帶個口信與他，殊非交友之道。」
2.口頭上的諾言。元．蕭德祥《殺狗勸夫》第三折：「那廝無行止，失口信。」
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貓頭鷹博士