:::
回到頁面頂端圖示
共 260 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
失利
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.吃虧、喪失利益。《紅樓夢》第五八回：「深恐不令芳官認他做乾娘，便有許多失利之處，故心中只要買轉他們。」
|
|
取得
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：給予、喪失
|
|
海馬迴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，把重要的部分留下來，變成長期記憶。 阿茲海默症阿茲海默症是高齡者常出現的神經退化性疾病，患者通常會喪失記憶和其他認知功能異常的症狀，此疾病主要是因為腦部出現大量不正常的澱粉蛋白斑和神經糾結，進而影響到腦內相關結構。 *引用相關文獻*<註1>奧斯朋出版編輯群/原著，李千毅/譯者，《圖解生物辭典》，台北市：天下遠見，2006年再版。數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%B5%B7%E...
|
|
藝術治療
瀏覽人次:0
收藏人次:0
潛意識的內容。2.藝術治療因具非語言溝通的特質,治療的對象較一般心理治療為廣。舉凡智能不足者、幼兒、喪失語言功能者等均能接受藝術治療。3.在藝術創作過程中,當事人較能投入於事件的主體,降低防衛心理,而讓潛意識的內容自然的浮現,是建立良好關係的有效方法。4.藝術創作可以是一種憤怒、敵視感覺的發洩,它是一種能被社會所接受,且不會傷害到他人的發洩方法。5.藝術是一種自發與自控的行為。經由創作的過程,當事人的情緒得以緩和。6.藝術治療中的創作品為當事人意念和情感的具體呈現,透過此具體的形象,當事人得以統整其情感和意念, 。7.藝...
|
|
完形取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
完形取向治療是以現象學取向為基礎，主張要了解個人，必須從與環境互動的關係脈絡中才能看得見。按照完形心理學的看法，心理失常或心理疾病的成因，主要是在生活經驗中，各種相關要素失去和諧與統整，因而喪失生活意義所衍生的焦慮所導致。整體觀是完形治療的最基本原則之一，只有在全盤考量所有功能的情況下，個人才能被理解，其強調個人的整合、各部分如何連結為一體，以及個人如何與環境接觸。完形取向重視「當下」，完形治療者認為過去未被完成的經驗，常會在當下浮現出來，而當過去對個案當下的態度及行為有重要影響與改變時，最好將過去帶到現在來處理。為了增...
|
|
忘年之契
瀏覽人次:0
收藏人次:0
問無睽。薄莫之人，冀其方見慰說，豈謂中年，奄為長往，聞問悼心，有兼□痛。足下門教敦至，兼實家寶，一旦喪失，何可為懷。」另可參考：《後漢書．卷八○．文苑列傳下．禰衡》
|
|
身敗名隳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事業、地位喪失，名譽毀壞。比喻人澈底的失敗。《兒女英雄傳》第三二回：「否則浪得虛名，畢竟才無足取，甚而至於弄得身敗名隳的都有。」也作「身敗名裂」、「身廢名裂」。
|
|
學步邯鄲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻模仿不成，反而失去自我。
|
|
席次
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.政治團體在議會中所占的座位，藉以表示當選的人數。如：「這次選舉，執政黨較上次喪失了不少席次。」也作「席位」。
|
|
餓死事小，失節事大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻堅持氣節操守，寧死也不喪失原則。《明季北略．卷二一下．武氏僕》：「奴聞主憂臣辱，主辱臣死，今聖駕崩，主人不奔喪哭臨，又取吉服，想見新君乎？餓死事小，失節事大，望三思之。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |