跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1330 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：234.3815 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
市町村教育委員會事務局（日本）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　日本市町村教育委員會事務局為市町村教育委員會的執行機關，以處理屬於教育委員會權限內之事務。
　　日本市町村教育委員會為市町村的教育行政機關，採委員制，且委員屬兼任職，以負責決策、核定及監督為宜，不適於日常事務的執行。職此之故，委員會乃設置事務局，採首長制，以執行其權限內之事務。
　　依〔地方教育行政組織及運營法〕之規定，事務局置教育長一人，在市町村教育委員會指導監督之下，綜理局務，並指揮監督所屬職員。事務局所置職員包括指導主事、事務職員、技術職員及其他所需之人員，其名額由各市町村制定條例規定。指導主事負責指導學校的教育課程、學習指導及其他有關學校教育事項之指導，相當於我...
社區教育委員會（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　社區教育委員會是大陸地區在八○年代後期一種新的城市教育事業機構，首先在上海、蘇州等城市的部分地區出現。這種機構一般設在城市的區和區屬的街道 ，稱「○○區社區教育委員會」、「○○區○○街道社區教育委員會」，由地區政府、教育行政機關、企事業單位和學校等各方面推選代表組成。目前這種管理模式還只在某些城市的部分地區實驗探索之中，尚未普及和推廣。
都道府縣教育委員會教育長（日本）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　日本都道府縣教育委員會教育長為都道府縣教育委員會事務局的首長，類似我國縣（市）教育局的局長。
　　都道府縣教育長由都道府縣教育委員會提名，經文部大臣同意後由委員會任命。法令對教育長的任用資格與任期並無規定。
　　教育長綜理教育委員會事務局之事務，並監督指揮所屬事務局職員，處理教育委員會權責內之一切事務。教育委員會開會時，教育長均要出席，對議事給予各種建議，以協助教育委員會做好決策事宜。教育長因故無法出席委員會時，則由教育委員會指定事務局的職員代行。
著作物新技術使用國家委員會（美國）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　近年來由於新科技的發展突飛猛進，使人類的文化生活與經濟生活都發生鉅變，在各種法律領域中，以著作權法所受之衝擊最強烈。由於科技的發展，引起著作物使用形態與日俱增，產生許多難題，因此必須經常檢討修正著作權法，以免阻礙時代的進步及科技的發展。美國自1964年首次提出著作權法修正草案起，至1976年定案止（1978年元月開始施行），先後共修正8次，其間歷經無數次廣泛且深入的研究、調查與協商。與著作權有關之利益團體，諸如作家、出版界、圖書館界、學術界及教育界等人士，均積極參與，展開熱烈的論辯論，經過不斷的磋商與妥協結果，始有新著作權法之誕生。其修正程序雖極為審慎，唯國會仍感電腦及影印與著作權問題，極...
高等教育認可委員會(美國)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　於1784年美國紐約州教育董事會設立後，已成立高等教育相關認可組織，然而於1993年，原「高等教育認可委員會」(Council on Postsecondary Accreditation,簡稱COPA)被認為無法扮演應有之角色，因此改由「高等教育認可委員會」(Council for Higher Education Accreditation,簡稱CHEA)作為重要認可之組織，在此轉變過程中，區域性協會紛紛成立，目前共計有六大區域性代理機構，成為區域認可之重要組織。 　　高等教育認可委員會是授予大學院校之學位權限的組織，其主要目的是為提供國家對透過評審而維持學術品質的自律之倡導，以確保...
王瑞壎(編)(2009)。美國高等教育評鑑制度。臺北市：臺灣評鑑協會。
CHEA(2011). the CHEA Initiative. Retrieved January 18, 2011, from http://www.chea.org/About/CI/index.asp
行政院文化建設委員會     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中央政府行政院所屬的機關，於民國七十年十一月十一日正式成立。該會以委員制組成，直隸行政院，主要職責在統籌規劃及協調、推動、考評有關文化建設事項。設有三個處，及國立臺灣博物館、國立臺灣文學館、國立臺灣美術館等附屬機關。縮稱為「文建會」。
教育委員會（英國）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　英國教育委員會為地方教育當局(local education authority)所設的一個委員會，在地方教育當局的授權下負責地方教育行政工作。
　　英國是以地方議會作為地方教育當局，唯議會任務繁多，乃分設各種委員會分別執行各類行政工作，教育委員會即為其中之一，負責教育行政事宜。依規定教育委員會之成員包括議員及議員以外人士兩類；其中議員應超過半數以上。人數的分配常反映各政黨在議會上的生態，使委員會的運作容易受政治勢力的影響。至於議員以外的委員，依規定應選自教育經驗豐富並熟悉地方教育狀況的人士，一般包括教師、宗教界、工商界及農業界代表，俾能充分反映各界的意見。
　　教育委...
藏語文指導委員會（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　藏語文指導委員會即藏語文工作指導委員會，是西藏藏族自治區藏語文工作領導機構。
　　一九八七年六月二十四日，西藏自治區人民代表大會四屆五次會議通過〔關於西藏自治區學習、使用和發展藏語文若干規定的建議的決定〕。根據該項決定的精神，一九八八年二月在拉薩成立了西藏自治區藏語文工作指導委員會。其主要職責是：研究決定自治區學習、使用和發展藏語文工作的重大方針、政策；指導自治區藏語文教學、科研、編譯、出版等部門和單位的工作，協調各方面的力量，督促解決和落實有關學習、使用和發展藏語文工作的重大問題和重要任務；監督自治區各級政府機關、人民團體、企事業單位學習、使用和發展藏語文工作。藏語文指導委員會...
論文答辯委員會（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　論文答辯委員會係大陸地區高等學校和科研機構等學位授予單位內所設立負責碩士和博士學位論文的審查與答辯工作的機構。唯本科畢業生通過課程考試，獲得規定學分，行為無不良紀錄，即可獲得學士學位，不須參加答辯。碩士學位論文答辯委員會一般由四名具有副教授以上職稱的人員組成，另設祕書一名；論文指導教師可參加答辯委員會，但不能充任委員會主席參與表決。博士學位論文答辯委員會由五至七人組成，其中二至三人須來自其他工作單位；委員會成員之半數以上應具有教授級別的職稱。論文答辯委員會為非常設機構，答辯完成後，該委員會自動撤消。
　　申請碩士學位和博士學位的論文答辯程序基本相同。申請學位的研究生須在答辯之前將...
高等教育經費補助委員會（英國）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　高等教育經費補助委員會係英國一九九二年以後負責分配政府補助款給大學及其他高等教育機構的組織。取代原來大學經費補助委員會及多元技術學院暨學院經費補助委員會的功能。
　　在高等教育經費補助委員會成立之前，英國的大學係透過大學經費補助委員會(Universities Funding Council)獲得政府的補助，而多元技術學院及其他高等教育機構則透過多元技術學院暨學院經費補助委員會(Polytechnics and Colleges Funding Council)獲得政府的補助。由於透過不同的機構獲得補助，大學及多元技術學院或其他高等教育機構的經費常有不均等的現象，而且彼此也難以密...
回到頁面頂端圖示