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成熟證書考試委員會（德國）
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德國成熟證書考試委員會為負責辦理成熟證書考試的機構，而成熟證書為高中畢業證書，經高中畢業會考及格取得，故該委員會亦即是主辦高中畢業會考的委員會。
成熟證書考試委員會各邦都有設立，由各邦教育廳（局）長任命的高級中學教師代表組成，具有獨立性，外人不得干涉。委員會開會時，由教育廳（局）的官員擔任主席，議決成熟證書考試的相關事宜。 成熟證書考試包括筆試及口試兩部分。筆試之科目，各邦規定不一，且不同類型高級中學學生之筆試科目亦有差異，唯一般均由考生就德文、數學、外國語及理化等科中選考；各科筆試試卷由各該科教師兩人共同評閱，如兩人評分出入太大時則委由第三人（主考人員）或邦教... |
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委的
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確實。元．關漢卿《竇娥冤》第二折：「委的不是小婦人下毒藥來。」《西遊記》第三回：「悟空笑道：『……你再去尋尋看。若有可意的，一一奉價。』龍王道：『委的再無。』」也作「委實」。
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學術審議委員會
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學術審議委員會（簡稱學審會）最初成立於對日抗戰期間；自民國二十九至三十八年(1940~1949)前後已歷三屆。政府遷臺後，會務因故停頓。民國四十四年，教育部基於本身職責，乃正式恢復學審會的設立，以期網羅專家集思廣益，達成教育學術相互發展的雙重使命。〔教育部學審會組織條例〕自民國四十四年五月二十七日公布後沿用迄今，未曾修訂或變更。根據組織條例的規定，學審會的任務、人員設置、會議等概況如下：
1.任務：學審會的任務，主要在於審議下列五大事項：(1)高等教育之重要改進事項；(2)學術研究之獎勵與補助事項；(3)國際文化合作事項；(4)專科以上學校教員之資格事項；(5)學位之授予事項... |
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中央選舉委員會
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中央政府行政院所屬的機關。為辦理選務而設立的常設機關，民國六十九年（西元一九八○）六月十六日成立。職掌為依法辦理中央和地方公職人員選舉與出缺補選，以及罷免事務。設有四個組及法制組、資訊室等。縮稱為「中選會」。
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高等教育認可委員會(美國)
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於1784年美國紐約州教育董事會設立後，已成立高等教育相關認可組織，然而於1993年，原「高等教育認可委員會」(Council on Postsecondary Accreditation,簡稱COPA)被認為無法扮演應有之角色，因此改由「高等教育認可委員會」(Council for Higher Education Accreditation,簡稱CHEA)作為重要認可之組織，在此轉變過程中，區域性協會紛紛成立，目前共計有六大區域性代理機構，成為區域認可之重要組織。 高等教育認可委員會是授予大學院校之學位權限的組織，其主要目的是為提供國家對透過評審而維持學術品質的自律之倡導，以確保...
王瑞壎(編)(2009)。美國高等教育評鑑制度。臺北市：臺灣評鑑協會。
CHEA(2011). the CHEA Initiative. Retrieved January 18, 2011, from http://www.chea.org/About/CI/index.asp |
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校務委員會（大陸地區）
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校務委員會是大陸地區學校的一種行政領導機構。由本校有關人員組成，行使一定的管理職權。一九五二年以後，只存在於高等學校。隨著高等教育和高等學校領導體制的變化，其地位、作用和性質也發生相應變化。其變化過程如後：(1)初為決策機構。一九五○年八月中央教育部頒布的〔高等學校暫行規定〕規定：「大學及專門學校在校（院）長領導下，設校（院）務委員會。」其職責是：「審查各系及教研組教學計畫、研究計畫及工作報告；通過預算和決算；通過各種重要的規章和制度；議決有關學生的重大獎勵事宜；議決校（院）重大改革事宜。」(2)繼為校黨委領導下的集體領導組織。一九五八年九月〔中共中央、國務院關於教育工作的指示〕提出：「在...
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著作物新技術使用國家委員會（美國）
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近年來由於新科技的發展突飛猛進，使人類的文化生活與經濟生活都發生鉅變，在各種法律領域中，以著作權法所受之衝擊最強烈。由於科技的發展，引起著作物使用形態與日俱增，產生許多難題，因此必須經常檢討修正著作權法，以免阻礙時代的進步及科技的發展。美國自1964年首次提出著作權法修正草案起，至1976年定案止（1978年元月開始施行），先後共修正8次，其間歷經無數次廣泛且深入的研究、調查與協商。與著作權有關之利益團體，諸如作家、出版界、圖書館界、學術界及教育界等人士，均積極參與，展開熱烈的論辯論，經過不斷的磋商與妥協結果，始有新著作權法之誕生。其修正程序雖極為審慎，唯國會仍感電腦及影印與著作權問題，極...
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都道府縣教育委員會教育長（日本）
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日本都道府縣教育委員會教育長為都道府縣教育委員會事務局的首長，類似我國縣（市）教育局的局長。
都道府縣教育長由都道府縣教育委員會提名，經文部大臣同意後由委員會任命。法令對教育長的任用資格與任期並無規定。 教育長綜理教育委員會事務局之事務，並監督指揮所屬事務局職員，處理教育委員會權責內之一切事務。教育委員會開會時，教育長均要出席，對議事給予各種建議，以協助教育委員會做好決策事宜。教育長因故無法出席委員會時，則由教育委員會指定事務局的職員代行。 |
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貓頭鷹博士