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委禽
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古代婚禮用雁作為訂婚的聘禮，故稱下聘為「委禽」。《左傳．昭公元年》：「鄭徐吾犯之妹美，公孫楚聘之矣，公孫黑又使強委禽焉。」《石點頭．卷一二．候官縣烈女殲仇》：「彼以委禽相誘，女以完璧自堅。」
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委託考試（大陸地區）
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委託考試是大陸地區高等教育自學考試的一種省際橫向聯合制度。一九八三年高等教育自學考試在大陸地區普遍推廣以後，有的省、自治區、直轄市暫時還缺乏主考力量（即符合要求的主考學校），在自願互利的基礎上，委託有主考力量的省、自治區、直轄市代為命題、評卷，由委託者負責考試、記分、發證等項工作，畢業證書由委託者和負責命題、評卷的主考學校共同審核簽發。隨著高等教育事業的發展，各省、自治區、直轄市都已具備高等教育自學考試的主考力量時，這種橫向聯合即自行消失。
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都道府縣教育委員會（日本）
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都道府縣教育委員會為日本各都、道、府、縣的教育行政機關，主管該轄區內之公立教育事務。
依日本公布之〔地方教育行政組織及運營法〕規定，各都道府縣教育委員會由五名委員組成，均由該都道府縣知事提名，經都道府縣議會同意後任命。委員的任用資格如下： 1.須具有被選為都道府縣知事之被選舉權。依規定知事的被選舉資格為：年滿三十歲、具日本國籍、未受禁治產處分、未被宣告破產且尚未復權、未被處禁錮以上之刑。 2.須人格高潔、且對教育學術及文化有識見。 3.無下列情形之一：(1)被禁治產或宣告破產尚未復權；(2)曾被判禁錮以上之刑；(3)五名委員之中，不得... |
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委用
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任用。《三國演義》第四九回：「今日逢大敵，軍師卻不委用，此是何意？」《老殘遊記》第二回：「明年如有委用之處，再來效勞。」
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國際教育交流委員會（美國）
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美國國際教育交流委員會成立於一九四七年，其宗旨在促進國際間教育文化之交流活動。此外，並積極促進有關語言之研究及海外之遊學活動，如重視至中國大陸、蘇俄以及其他歐洲國家之留學計畫，支持贊助高中學生的交換留學計畫，也為高中學生提供尋求海外教育經驗的服務事項。
該委員會之主要出版品有：〔校園最新消息月刊〕 (Monthly Campus Update)、〔學生遊學資訊手冊年刊〕(Student Travel Catalog)等。 美國國際教育交流委員會之會址如下： 2505 E. 42nd. St., New York, NY 10017, ... |
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科技資訊委員會（美國）
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美國科技資訊委員會是美國政府因應聯邦政府所面臨其擴大研究發展資訊處理工作之挑戰，經聯邦科技委員會（Federal Council for Science and Technology，簡稱FCST）決議，於1962年5月成立之機構。初名科學資訊委員會（Committee on Scientific Information，簡稱COSI）；1964年將領域擴展至技術資訊而改為現名。1976年5月停止運作。
該委員會主要功能為各聯邦政府機構間之協調及溝通之橋樑，使各機構之意見得以表達並取得共識，以利聯邦計畫之推行。 該委員會是一跨機構之總統諮詢團體，由總統之科學顧問... |
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國家教委國家教育發展研究中心（大陸地區）
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國家教委國家教育發展研究中心是國家教育委員會所屬的研究單位，是國家教委的直屬事業機構之一，一九八六年成立。設有教育思想研究室、教育發展戰略研究室、教育體制改革研究室、未來教育實驗改革研究室、比較教育研究室、研究動態編輯室和辦公室等。主要任務是：(1)研究中國教育發展策略、體制改革與重大政策問題，向國家教育委員會提出對策和建議；(2)研究教育發展和改革的理論與指導思想問題，為國家教育委員會的重大決策提供諮詢；(3)研究教育的綜合改革，把現代科學引入基礎教育，進行教育改革的綜合實驗；(4)研究國際教育發展和改革的經驗教訓及其趨勢，開展有關教育發展策略和政策等方面的國際學術交流與合作等。
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國家教育委員會高等學校師資培訓交流中心（大陸地區）
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國家教育委員會高等學校師資培訓交流中心是大陸地區主要的教師進修機構，目前有兩個，分別成立於一九八五年的國家教育委員會高等學校師資培訓交流北京中心，和國家教育委員會高等學校師資培訓交流武漢中心，均是高等學校師資培訓組織、管理、研究、諮詢的全國性機構。
高等學校師資培訓交流中心的主要任務是：負責全國高等學校師資培訓計畫的制訂、協調和組織實施工作；利用中心所在地北京師範大學和武漢大學的各種資源，培訓高等院校高、中級師資：為在職教師進修提供文字和視聽教材、參考書和資料；組織開展校際之間的師資交流，為高校互聘教師提供聯絡、諮詢服務；負責協調和指導全國高等師範學校師資培訓體系的工作；負責... |
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國家圖書館暨資訊科學委員會（美國）
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NCLIS係於1970年由美國國會所創立，乃一獨立、永久性的組織，總部在華盛頓特區(Washington, D.C.)。其主要任務在制訂符合全美人民需要的圖書館與資訊服務政策。
NCLIS有15位委員，其中14位委員由總統提名經參議院同意後任命，第15位委員為國會圖書館館長。依法律規定，其中5位委員需具有圖書館學或資訊科學的專業背景，其他委員則需對此學科有特殊能力或興趣。委員的角色乃在扮演行政與立法部門間有關資訊與圖書館學的專家、做為圖書館與資訊界的仲裁者、及政策與計畫的推動者。委員會設主席一人，首任主席是American Council of Learned Societi... |
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卡內基高等教育委員會（美國）
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卡內基高等教育委員會是在一九六七年由美國卡內基教學改進基金會(Caenegie Foindation for the Advancement of Teaching)所設立的。其主旨在為一九七○年代的美國高等教育籌謀，並且瞻望西元二千年高等教育的發展，就其管理、結構、需求、資源的利用等方面，研討其間題並且尋求最佳的因應策略。當時，美國高等教育正處於混亂的變局，但是該委員會所進行的各項調查研究報告，卻始終都能採取公正且實際的立場，為高等教育的研究與實務，增添了不少的文獻。六年半以後，該委員會大功告成，於一九七三年宣布解散。
該委員會的成員都是對於高等教育有高度興趣，且具有處理複... |
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貓頭鷹博士