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行政員會     
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  圖書館管理學者慣於以參與決策人數的多寡,將圖書館組織的決策區分為個人決策(Individual Decision)與群組決策(Group Decision),所謂群組決策是以員會(Board Form or Committee)為代表。
  論者常以員會有集思廣益、分工合作、自主主權及牽制防腐等優點來肯定員會的功能;放眼觀看各類型圖書館率皆有員會的設置,以輔助館長確定選書及徵集之館藏發展政策、預算及經費分配事宜、協調與溝通圖書館與讀者間的意見、研議重要興革事項、策畫77圖書館業務發展方向等等。此種行政員會的特性又可大別為以下2種類型:
  (一)臨時性任務編組...
    
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將國家託他人治理。《史記.卷六十六.伍子胥傳》:「使大夫種厚幣遺吳太宰嚭以請和,求國為臣妾。」
    
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推卸罪責。《晉書.卷八八.孝友傳.王裒傳》:「儀對曰:『責在元帥。』帝怒曰:『司馬欲罪於孤邪!』遂引出斬之。」也作「過」、「咎」。
政令改正諮問員會(日本)     
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  日本政令改正諮問員會係一九五一年(昭和二十六年)五月六日,為首相吉田茂私人的諮詢而設,唯於一九五二年三月運作不及一年即解散。此機構雖然不是法定的單位,但是在很短的期間,除了教育制度外,對日本的經濟、產業、勞動、行政機構等也提出各種政令的改革建議,對吉田內閣的政策產生直接和間接的影響。
  員會成立的背景,乃由於第二次世界大戰後,日本接受〔波茨坦宣言〕而無條件投降,從一九四五年八月十四日至一九五一年九月八日,簽訂〔舊金山和約〕之間,當占領結束時,應如何修訂等問題,即由這政令改正諮問員會統籌研究與提出政令建議,目的即在使日本之政令能順利過渡占領時期至獨立。
  員會...
物理科學研究員會(美國)     
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  物理科學研究員會係一九六○年代,由麻省理工學院支持經費,成立發展中學物理的一個員會。之後,所發展出來的物理課程也以此命名。該物理課程於一九五六至一九六八年研究發展,其特色為內容集中於較少的事實,比一般的初學物理課程的內容少。大部分的時間在介紹物理學發展的過程。藉此教導學生洞察事實是如何聯結。實驗與教科書、班級討論及影片一樣重要,這些都是該課程的教學特色。
  該員會同時也發展出許多教材以幫助教學。這些教材包括教科書、實驗指引、影片、價格低廉的實驗設備、配合課程內容的參考書籍與教師指引。其所編製的教科書[物理學](Physics)於一九六○年出版,於一九六五年修訂,而在一九七...
  中國職業技術教育員會為大陸地區協調職業技術教育發展的官方機構。一九八六年六月十一日在北京成立,由國家教育員會、國家計畫員會、國家經濟員會、勞動人事部、機械工業部、農牧漁業部、電子工業部、商業部、輕工業部及全國職工教育管理員會等部門的有關司局主管人員組成。日常事務工作則由國家教育員會職業技術教育司全權負責。該員會是為了適應一九八○年代以來職業技術教育的迅速發展及對各類職業技術人才的需求而成立的協調、諮詢機構。主要任務是:協調中央各部、各有關部門及各地方的職業技術教育工作;對跨部門或涉及多種部門的重要職業技術教育問題進行協商或提出建議、意見或方案,以供國家教育員會職業技術教育...
  中小學各學科教材審查員會為大陸地區中小學各學科教材的專門審查機構,隸屬於全國中小學教材審定員會。
  一九八六年九月,國家教育員會成立全國中小學教材審定員會。在次年頒布該員會工作章程時,國家教育員會於頒發通知中指出:今後根據國家教頒布的中小學教學大綱,編寫可供全國通用的中小學教材,包括教科書、習題集、練習冊、教學掛圖、視聽教材、教學軟體、選修教材等,以及供教師用教學指導書、教學參考書,必須經全國中小學教材審定員會審定或審查。經審定、審查通過的教材,「列入教材目錄,供學校選用」。
  中小學各學科教材審查員會是按國家教育員會制定的教學計畫中的中小學課程...
道恩頓員會(英國)     
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  道恩頓員會係一八六四年由英國道恩頓爵士(Sir Taunton)所領導的「學校調查員會」(the Schools Inquiry Commission),該員會並提出道恩頓中等教育改革建議。原因是前此的克拉侖敦員會(the Clarendon Commission)對於九大公學的調查報告書,指出貴族式的中等教育部出現經費、課程、教學及行政上的諸多問題,故對屬於平民就讀的中等學校也應進行調查了解。經過為期四年的對於英國中等學校的調查工作,其報告書在一八六八年完成;發現當時中學教育的缺失包括數量不足、目標不明確、師資不佳、教學水準不夠、對學生及家長需要不明瞭,以及女生教育不足等。
考試     
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組成考試院會議的員。根據現行《中華民國憲法增修條文第六條》規定,考試員若干人,由總統提名,經立法院同意任命之。
經濟與社會研究員會     
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  我國負責由國家經費直接資助研究的機構是「行政院國家科學員會」(簡稱「國科」,包括了所有的研究領域。而英國在這方面的機構主要依研究領域,分成七個單位,在這七個員會之上,設有「英國研究員會總會」(Research Councils UK, RCUK)來統整、協調。七個員會分別如下:(1)「藝術與人文研究員會」( Arts and Humanities Research Council, AHRC)
(2)「生物科技與生物科學研究員會」(Biotechnology and Biological Sciences Research Council, BBSRC) <...
Fox, Selina (ed.) (2005) SSRC/ESRC: the first forty years. http://www.esrc.ac.uk/ESRCInfoCentre/Images/ESRC_40YR_ANNI_tcm6-15390.pdf
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