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母性
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母親愛護子女的本能。如：「母性的光輝令人永生難忘。」
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敬上愛下
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敬事長上，愛護晚輩或下人。形容待人謙恭有禮。《漢書．卷九九．王莽傳下》：「孝弟忠恕，敬上愛下，博通舊聞，德行醇備，至於黃發，靡有愆失。」也作「敬上接下」。
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保國衛民
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視人如傷
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看待人民如傷者，唯恐有所驚擾。形容在上位者對百姓愛護之深。唐．楊烱．為梓州官屬祭陸郪縣文：「君宏其道，視人如傷。」也作「視民如傷」。
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鄰國之壑
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猶「以鄰為壑」。見「以鄰為壑」條。01.宋．吳潛《許國公奏議．卷二．奏論士大夫私意之弊》：「有志之士則相與愛護，而毋操同室之戈，任事之人則相與扶持，而毋幸鄰國之壑。」
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愛面子
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愛護顏面。指怕損害自己的顏面，而被人瞧不起。如：「她極愛面子，待會兒可別讓她下不了臺了！」
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齊王捨牛
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齊宣王看見一隻用來祭祀的牛從堂前經過，正恐懼發抖，齊王不忍心，便叫人放了牠。典出《孟子．梁惠王上》。後用以比喻在上位者悲憫愛護天下百姓。宋．陸游《老學庵筆記》卷八：「殷帝去網，庶踵前修；齊王捨牛，實符本志。」
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自然與生活科技領域
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包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參考網址http://www.scimonth.com.tw/ 科學月刊
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自然與生活科技學習領域
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自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參考網址http://www.scimonth.com.tw/...
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內助
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3.稱謂。稱妻子。明．徐霖《繡襦記》第四○齣：「他感卿卿深愛護，行聘求婚為內助。」
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