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鄰國之壑
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猶「以鄰為壑」。見「以鄰為壑」條。01.宋．吳潛《許國公奏議．卷二．奏論士大夫私意之弊》：「有志之士則相與愛護，而毋操同室之戈，任事之人則相與扶持，而毋幸鄰國之壑。」
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齊王捨牛
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齊宣王看見一隻用來祭祀的牛從堂前經過，正恐懼發抖，齊王不忍心，便叫人放了牠。典出《孟子．梁惠王上》。後用以比喻在上位者悲憫愛護天下百姓。宋．陸游《老學庵筆記》卷八：「殷帝去網，庶踵前修；齊王捨牛，實符本志。」
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自然與生活科技領域
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包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參考網址http://www.scimonth.com.tw/ 科學月刊
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自然與生活科技學習領域
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自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參考網址http://www.scimonth.com.tw/...
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內助
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3.稱謂。稱妻子。明．徐霖《繡襦記》第四○齣：「他感卿卿深愛護，行聘求婚為內助。」
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潔己愛人
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潔身自好，愛護他人。《明史．卷二○九．劉魁傳》：「所至潔己愛人，扶植風教。」《清史稿．卷五．世祖本紀二》：「凡我諸王貝勒及文武群臣，其各殫忠盡職，潔己愛人。」
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視人如子
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把百姓視為自己的子女來關愛。形容在上位者對百姓愛護照顧之深。唐．張說〈河西節度副大使鄯州都督安公神道碑銘〉：「其在軍州，傾心下士，視人如子。」也作「視民如子」。
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愛群
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2.愛護群眾，不顧自己的私利。
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憐香
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愛護女子。明．李玉《占花魁》第二三齣：「憐香多款曲，惜玉言墐馳。」《冷眼觀》第二六回：「諸如他那舊主人家的小東人，正在憐香沒法，惜玉無方，就忽然會來了一個好友，混名叫做『油煎枇杷核』，教了他一個借題發揮、將計就計的壞主意，竟得轉敗為功，被他遂了心思。」
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濟世愛民
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拯救時世，愛護人民。明．屠隆《曇花記》第六齣：「濟世愛民，扶危定難。」
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貓頭鷹博士