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1.向人請教。如:「詢問」、「發問」、「請問」。唐.杜牧〈清明〉詩:「借問酒家何處有?牧童遙指花村。」
幼兒行為改變技術     
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環境的重要(境教),行為是個體與環境互動的結果。所謂「見賢思齊,見不賢而內自省」,學校的模範生選舉、壇芬芳錄、師鐸獎,社會的模範父(母)親表揚、好人好事表揚,就是觀察(模仿)學習的正面應用。而「上樑不正則下樑歪」、「殺雞儆猴」、「殺一儆百」,就是觀察(模仿)學習的另一面應用。認知行為改變觀念是行動的指引,有正確的觀念,才有正確的行動。人們的困擾不是來自事情本身,而是來自人們對事情的看法。換言之,不合理的想法會造成情緒的困擾。因此,要矯正不當行為,就要糾正當事人不合理的想法,改變其情緒,建立合理的信念。如:戒菸的正面認知...
    
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2.濃盛。宋.宋祁〈玉樓春.東城漸覺風光好〉詞:「綠楊煙外曉寒輕,紅枝頭春意鬧。」
    
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3.不濃、不稠。如:「稀薄」、「稀飯」、「和稀泥」。宋.蘇軾〈次韻田國博部夫南京見寄二絕〉之二:「火冷餳稀粥稠,青裙縞袂餉田頭。」
    
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1.可用以黏合器物的稠狀液體。多由植物分泌或動物皮、角熬製而成,也有經由人工合成的。某些可供食用。如:「鹿膠」、「龜膠」、「果膠」、「桃膠」、「膠」、「髮膠」、「萬能膠」。
破曉     
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天剛亮。宋.楊萬里〈郡圃曉步因登披僊閣〉詩:「昨來風日較暄些,破曉來游特地佳。」宋.陸游〈花〉詩:「念當載酒醉花下,破曉啼鶯先喚人。」
憐香惜玉     
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「憐香」,喜愛花香。語出唐.徐夤〈蝴蝶〉詩二首之一。「惜玉」,珍視寶玉。語出金.元好問〈荊棘中花〉詩。「憐香惜玉」比喻愛憐、善待女性。
    
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1.附著。同「黏」。如:「麥芽糖粘得她衣服都是。」唐.杜甫〈贈王二十四侍御契四十韻〉:「稍稍息勞筋,網聚粘圓鯽。」宋.王禹偁〈花〉詩七首之一:「紅芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作團。」
不動聲色     
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05.《浮生六記.卷二.閒情記趣》:「及蔣韻香、陸橘香、周嘯霞、郭小愚、華帆、張閑酣諸君子,如梁上之燕,自去自來。芸則拔釵沽酒,不動聲色,良辰美景,不放輕過。」
    
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關鍵字中文關鍵字: 根英文關鍵字: root 參考書目註1:生物學,黃世傑,王瑋龍,陳森香合編著,華機構叢書,2003年4月,頁35。註2:植物百科一本通,幼福編輯部,幼福文化事業有限公司,2009年12月初版,頁10。
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