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減縮     
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減少、縮小。如：「預算減縮」。
〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕（大陸地區）     
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　　〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕是國家教育委員會一九八八年五月十一日發布的一項教育規章；目的是要解決小學生課業負擔過重的問題。此項規定共有十條，各條的主要內容是：
　　1.要嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學計畫組織教學；課程設置和教學時數，均不得隨意增減；更不得為應付考試，搞突擊教學，提前結束課程。
　　2.各科教學要嚴格按照教學大綱進行：不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。
　　3.要按照教學計畫的規定量留置課外作業：做到一年級不留書面課外作業，二、三年級每天課外作業量不超過三十分鐘，四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一小時。
靜態縮減     
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　　若一問題之平衡方程式可經由有限單元法推導得到如下之矩陣形式：
　　　[K]{q}={F}
　　式中，[K]為勁度矩陣；{F}為節點上力之組合向量；{q}則為欲求之節點上之自由度。在求解過程中，有時為使問題的總自由度降低或刪除一些不重要的自由度，可使用靜態縮減法，方法如下：
　　將上式分離成兩部分，改寫如下：
　　 　　式中，{q1}及{q2}分別為要保留及刪除之自由度；{F1}及{F2}則為對應之力向量。將上式展開可得：
　　　[K11]{q1}+[K12]{q2}={F1}
　　　[K21]{q2}+[K22]{q2}={F2...
污泥減量     
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　　係指減少污泥的量（或體積），常用之處理方法為乾燥、脫水、濃縮等單元處理程序。污泥中的固體濃度經初步濃縮處理後約可增加一倍，污泥濃縮之方式有重力法與浮除法，而浮除法又可分為減壓法與加壓法。污泥曬乾具有沈降、脫水、乾燥三種特性，可減少污泥體積。而污泥脫水之目的亦在於減少污泥體積，使污泥容易搬運。污泥藉消化處理及機械脫水以減少含水率，使成固體狀之泥餅後可搬運處分，然仍含多量水分及有機物，若予烘乾或焚化，其容積將更為減少，達到污泥減量之目的。
寬減額     
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申報稅款時，在法定限額內所減免的費用。如撫養親屬寬減額。
減色法     
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按顏料三色（洋紅、黃、青）減色混合原理產生其他顏色的方法。顏料混合愈多，愈近黑色。
分身減口     
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節制、減輕人口。《通俗常言疏證．家族．分身減口》引《合同文字》：「如今俺兄弟家三口兒，待趁熟去也，今有迫於人口多者，每有分身減口之語。」
減膳     
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減少食物的種類及分量。古代帝王常於發生天災時減膳，以表示自責。《晉書．卷七．成帝紀》：「三月，旱，詔太官減膳，免所旱郡縣繇役。」唐．李商隱〈送千牛李將軍赴闕五十韻〉：「蒸雞殊減膳，屑麴異和羹。」
減速係數     
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　　Izzard 在美國愛荷華州做了一系列之漫地流實驗，發現集流時間te，可以下列公式表示：
　　
　　上式中，L0為漫地流之長度（呎）；i為降雨強度（呎／小時）；K為逕流係數；b為係數；係數b可用下式表示：
　　
　　上式中，S0為平面坡度；Cr為減速係數。減速係數為漫地流表面糙度的函數，粗糙度愈大則減速係數亦愈大，而其集流時間則愈長。特別要強調的是上兩式均為半經驗公式，且僅在iL0之乘積小於500才能正確的使用。
減半     
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減少一半的數量。如：「這項原料因到貨量不足，暫時只能依訂單減半供應。」《紅樓夢》第三六回：「從舊年他們外頭商議的，姨娘們每位的丫頭分例減半，人各五百錢。」