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減工偷料
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不按正當程序及實質上的要求，而暗中扣減工料。《文明小史》第四三回：「匠人曉得老爺如此，也樂得任意減工偷料，實實在在到房子上，不過八千多兩銀子。」也作「偷工減料」。
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孝重千斤，日減一斤
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為父母守孝雖有如斤千之重，但每日都會減少一斤。比喻凡事經時過久，便容易疏忽。《二刻拍案驚奇》卷一一：「俗語云：『孝重千斤，日減一斤。』滿生日遠一日，竟自忘懷了。」
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減量
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凡某一量或因時間之經過，或因位置之改變而有所變化時，若此量有所增加則稱其增加之量為增量(increment)，反之若此量有所減小則稱其減小之量為減量。例如一管路中某一定點之壓力在 t=0 時p=p0，Δt秒後亦即t=Δt時p=p0-Δp（而此式中 Δp＞0），Δp即為壓力在某一定點在Δt秒內之減量，又如在某一流場中 x=x0,y=y0,z=z0處，溫度T=T0，而同一時刻流場中x=x0+Δx,y=y0,z=z0處溫度為T=T0-ΔT（而此式中之ΔT＞0）則ΔT為此刻流場中之溫度因為位置之改變（指向 x 軸正向距離為Δx之位移）所發生之減量。
(一)由一變數或一個數量中減去之量或值。 (二)在某些電腦中，指令中的一個特定部分。 |
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需求消減學習論
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需求消減論是解釋動機理論的一種。坎農(W.B. Cannon)於一九三九年提出「個體有維持身體內在環境均衡的傾向」，即所謂的均衡作用(homeostasis)。當身體內最適狀態水準有變動時，體內的感覺器官會察覺到，並促使克服不均衡的組織發生作用。在均衡作用下，需求(need)是指各種生理的不平衡，或是偏離最適狀態的狀況，例如飢餓、口渴等產生的生理狀態。驅力(drive)是指因為某些身體或組織需要，如食物、水、氧，或逃避痛苦，而產生的激發狀態。此種激發狀態會促使有機體表現出行為，以滿足需求。因此，驅力是指需求造成的心理影響。在生理獲得平衡後，驅力就降低，激發狀態的活動就停止。因此稱之為需求消...
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減縮
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減少、縮小。如：「預算減縮」。
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衰減率
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衰減率在這裡是指紊流能量的衰減率，也可看成是一個紊流場紊性程度的衰減率。每單位時間減少或衰減的紊流能量簡稱為衰減率。在古典紊流統計論中，從能量波譜分析裡可以看出在一個均勻且等向性(homogeneous and isotiopic)亂流場之能量從大渦流把能量連續性傳給較小渦流，最後在接近分子散失尺度之小渦流中借黏滯性(viscosity)μ將能量散化成熱，整個紊流場會因時間而衰退或衰減，衰減的快慢叫做衰減率。
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加減器
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係按控制信號的不同，可以執行加法，也可執行減法的邏輯裝置。
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加加減減
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或多或少之意：這下時機毋好，有生理就加加減減做兜仔！（現在時機不好，有生意就多多少少做一些吧！）
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〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕（大陸地區）
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〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕是國家教育委員會一九八八年五月十一日發布的一項教育規章；目的是要解決小學生課業負擔過重的問題。此項規定共有十條，各條的主要內容是：
1.要嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學計畫組織教學；課程設置和教學時數，均不得隨意增減；更不得為應付考試，搞突擊教學，提前結束課程。 2.各科教學要嚴格按照教學大綱進行：不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。 3.要按照教學計畫的規定量留置課外作業：做到一年級不留書面課外作業，二、三年級每天課外作業量不超過三十分鐘，四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一小時。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士