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1.裝在竿上,有特別圖案,作為某種標幟或號令的布帛或紙。如:「國旗」、「旌旗」、「令旗」、「搖旗吶喊」。《文選.賈誼.過秦論》:「斬木為兵,揭竿為旗,天下雲集而響應。」宋.王安石〈桂枝香.登臨送目〉詞:「歸帆去棹殘陽裡,背西風、酒旗斜矗。」
升你的學習表現。以失憶症患者的研究而言,他們也能受惠於內隱記憶而學習新的事物。鋼琴家彈奏樂曲時,並不特別記得是在何時或何地學會這首曲子的。同理,籃球選手也不認得是在何時何地精練過這些球技。提取內隱記憶時,並未自覺自己正在「記得」如何做這些事(不需要任何意識努力,就可取得訊息)。內隱記憶主要是反映出先前經驗,對單一腦部子系統所產生的由下往上的(bottom up)無意識效果,也可能影響到幾個有限的腦部子系統之間的互動。 外顯記憶外顯記憶(explicit memory)是長期記憶中可被提取的知識,是可用回憶法或再認法測出察...
    
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蔓生藤本或木本植物。莖細長有節,光滑。葉為羽狀複葉,線形或披針形。具攀緣特性。如紫藤、白藤等。白藤的細莖可編製家具。如:「藤條」、「藤椅」。
蔓生植物的莖或卷鬚。如:「葡萄藤」、「西瓜藤」、「絲瓜藤」。
    
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近的是一隻雄蟬,則原本的聲音就會叫的更大聲,邀請其他雄蟬過來,一起唱得更大聲。而雄蟬的鳴聲雖然響亮,特別的是其實不是用嘴鳴叫,而是用腹部鳴器的傑作。每隻雄蟬都有一對鳴器,包含共鳴室、發音筋和鼓膜。所以在雄蟬求偶時,發音筋就會開始伸縮,每分鐘振動鼓膜約100次,好像打鼓一樣;而共鳴室就很像擴音機,把鼓膜振動的聲音擴大得更響、更亮,傳得更遠。(註2)2. 蟬的體型在昆蟲中算是大型的,在台灣最小型的草蟬也有一公分以上的體長。台灣常見的蟬有熊蟬(屬於大型蟬)、薄翅蟬(長約3公分)、草蟬等。(註1)3. 蟬的若蟲和成蟲很像,都是屬...
塑造     
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2.培養、使形成。[例]為了配合這張專輯的發行,他特別接受造型設計,塑造新的形象。
一日千里     
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、尚未做秦王的嬴政相處良好。後來,嬴政回國做了秦王,太子丹也在秦國做人質,嬴政不但沒有顧念舊情、加以特別照顧,反而處處冷待、刁難他,太子丹見此狀況,便找了個機會,逃回了燕國。回國後,太子丹一直耿耿於懷,想報復嬴政。但由於國家小,力量薄弱,難以實現自己復仇願望。 不久,秦國出兵攻打齊、楚、韓、魏、趙等國家,漸漸逼近了燕國。燕國國君害怕極了,太子丹也憂愁萬分:就向他的老師鞠武求教能夠阻擋秦國侵吞的好辦法,鞠武說:“我有一個好朋友,名叫田光,他很機智,有謀略,你可跟商討一下。”田光請來了,太子丹非常恭敬地招待了他,並說“希望先...
東山再起     
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指晉朝人謝安退職隱居東山,後來又再度入朝擔任要職。#典出南朝宋.劉義慶《世說新語.排調》。後用「東山再起」比喻官員退隱後,再度出任官職。亦用於比喻失敗後重新崛起。 △「捲土重來」
自強不息     
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《易經》是記載大自然、天文和氣象等的變化,古代帝王作為施政之用,百姓用為占卜事象之典籍,因此常用天體的運行來警示人們。《易經.乾卦》的象辭說:「天行健,君子以自強不息。」「天行健,君子以自強不息」一語指日月星辰等天體的運行,周而復始,從未停止過,君子也必須效法天體的剛健不息,自己奮發圖強,永不停歇。其中的「不息」特別強調仁人君子們,要學習自然的強健,周而復始地運行,不論遭遇任何事,都能奮發不懈。後來「自強不息」就被用來指自己不斷努力向上,永不懈怠。
不禁     
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2.承受不住、經受不起。[例]老年人不禁摔,要特別留意安全。
    
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1.深切、特別的關心。[例]眷顧
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