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簍
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2.量詞。計算簍裝物的單位。如：「一簍香蕉」、「兩簍橘子」。
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芭
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2.參見「芭蕉」條。
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心滿意足
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協狀元．第四二齣》：「我門得那女兒在此，真個心滿願足。」
02.元．貫雲石〈鬥鵪鶉．國色天香套．金蕉葉〉曲：「見他眉來眼去，俺早心滿願足。」
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淅瀝
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形容風雨、霜雪、落葉等聲音。《文選．謝惠連．雪賦》：「霰淅瀝而先集，雪紛糅而遂多。」《紅樓夢》第四五回：「又聽見窗外竹梢蕉葉之上雨聲淅瀝，清寒透幔，不覺又滴下淚來。」
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韋應物
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複持。聊因遇澄靜，一與道人期。 閒居寄諸弟 秋草生庭白露時，故園諸弟益相思。 盡日高齋無一事，芭蕉葉上獨題詩。登樓寄王卿 踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。 數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。 寄暢當（聞以子弟被召從軍） 寇賊起東山，英俊方未閑。聞君新應募，籍籍動京關。 出身文翰場，高步不可攀。青袍未及解，白羽插腰間。 昔為瓊樹枝，今有風霜顏。秋郊細柳道，走馬一夕還。 丈夫當為國，破敵如摧山。何必事州府，坐使鬢毛斑。 贈崔員外 一別十年事，相逢淮海濱。還思洛陽日，更話府中人。 且對清觴滿，甯知白髮新。匆匆...
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寒蛩
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蟋蟀。元．關漢卿〈大德歌．風飄飄〉曲：「秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。」
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搖身一變
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1.神怪傳說中指神怪迅速變化形體。[例]為了騙取鐵扇公主的芭蕉扇，孫悟空搖身一變，成了牛魔王的模樣。
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聽能訓練
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覺去學習說話。五、語言理解訓練從簡短的語句開始，利用圖卡或字卡，如教師說：「蘋果在哪裡？」、「給我香蕉！」、「指狗給我看！」等，令兒童指出適當的圖片；或教師發出：「打開窗戶！」、「把椅子拿過來！」等指令，讓幼兒遵照指示行事。儘量從幼兒身邊或感興趣的事物開始，漸漸發展到會話、描述或說明文為止。平常教師的臉部和讀話的口形，要儘量讓兒童看清楚，但發展以後，就會比只用聽覺理解或只用讀話理解要強多了。六、聽能訓練的評量標準實施聽能訓練，要由簡入繁、由淺而深、由安靜的地方到吵雜的地方、由一對一的個別練習到團體的練習或訓練，按步就班，...
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俳句
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日本短詩，以五、七、五共三句十七音組成。原為俳諧之連歌的初句，稱為「發句」。芭蕉以後成為獨立的表現形態，至明治時代正岡子規改稱為「俳句」。句中常出現季節性的用語，如：「古池や蛙とびこむ水の音」（松尾芭蕉作）。
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中元普渡
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的水果，據說這類水果籽因為可吃又不太消化，容易隨嗯嗯一起排出，被視為不潔，所以不能拿來拜神明。2、香蕉、李子、梨子：祭拜好兄弟時，也忌用諧音為「旺來」的鳳梨；還有香蕉、李子、梨子三種水果也不可合拜，因為諧音是「招你來」，拜拜有誠意就好，千萬不要請好兄弟來家裡啊！◆拜拜備忘錄※拜三界公時，要設頂桌及下桌，頂桌皆為素果，下桌才能擺葷食，擺對了嗎？※初一、十五和月底都要拜好兄弟，而且要在午後，都準備了全新的盥洗用品、浮爐、酒杯、燭台和豐盛供品了嗎？※不同...
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