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特殊教育     
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友一樣學習。 自閉症自閉兒語言的發展通常比較慢,語彙少,對語句的學習也比一般兒童落後許多。而且常有鸚式語言或如回聲般模仿別人說話,以及代名詞反轉的現象。自閉兒不注意週遭的人事物,對待人如同不具生命的東西一樣。在情感表達上也不喜與人接觸,甚至不依戀親友。 發展遲緩發展遲緩兒只要是指生長,行為,智能表現上較同儕小孩來的慢,在行為表現上有三個顯著的現象:人際關係認知障礙:像對「所有權」的認知發展較晚,常會作出搶奪的行為;或者是無法瞭解他人的要求,出現反抗、不理會,也無法遵從社會的規範。大部分發展遲緩兒進入學前班、幼稚園就讀時...
金剛     
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1.一種礦石。參見「金剛石」條。《南史.卷七八.夷貊傳上.西南夷傳》:「元嘉七年,遣使獻金剛指環、赤鸚鳥。」
形相     
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2.端詳。唐.溫庭筠〈南歌子.手裡金鸚〉詞:「偷眼暗形相,不如從嫁與,作鴛鴦。」
葉石濤     
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完成了臺灣文學史,以及他個人最圓熟的重要作品。如『臺灣文學史』『葫蘆巷春夢』『羅桑榮和四個女人』『鸚與豎琴』『葛瑪蘭的柑子』…經過多次文學心靈的轉變,他仍脫不去濃濃的「異味」。充滿浪漫氣息的人生嘲謔,仔細品味才能發現他幽默筆觸,所要遮蓋的是一顆哭過長夜,深沉得可怕的靈魂。這和葉先生的外貌一樣,一襲笠子,一雙白布鞋,誰又想到他原是賈寶玉那樣的荒唐少年?正如他會把悽慘的牢獄故事說得令人捧腹噴飯,這種滑稽突梯構成他的小說綿密性格…」民國五十八年,獲頒中國文藝獎章評論類,他在文學批評的成就,正式獲得肯定。六十九年,獲頒第一屆巫...
采采     
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美好、繁盛的樣子。《文選.禰衡.鸚賦》:「采采麗容,咬咬好音。」清.文廷式〈賀新郎.別擬西州曲〉詞:「采采芙蓉愁日暮,又天涯芳草江南綠。」
自閉症     
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徵性的遊戲活動。溝通的障礙患者的語言發展大多出現顯著遲緩和障礙,說話內容、速度及音調異常,例如經常鸚學舌、經常複述某些語句的片段、單音調等。他們對語言理解及非語言溝通會有不同程度的困難。此外,部分兒童更欠缺口語溝通的能力。重複性及局限性的行為模式在日常生活中,患者會堅持某些行事方式和程序,拒絕改變習慣和常規,並且不斷重複一些動作,例如前後擺動身體、搖晃頭部、室內繞圈等。他們的興趣狹窄,可能會極度專注於某些物件,或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣,例如車輪等。 自閉症相關特徵患有自閉症的兒童也可能有下列相關...
事主     
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1.侍奉君主。漢.禰衡〈鸚賦〉:「女辭家而適人,臣出身而事主。」唐.杜甫〈暮春題瀼西新賃草屋〉詩五首之四:「事主非無祿,浮生即有涯。」
綠衣使者     
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1.鸚。相傳唐時長安城富豪楊崇義,為其妻劉氏及鄰人李弇所殺,埋於枯井中。當縣官至楊府蒐證時,案發當時唯一在現場的鸚突然開口說:「殺家主者劉氏、李弇也。」於是真相大白。唐玄宗得知後,封此鸚為綠衣使者,自此,綠衣使者復為鸚的代稱。見五代周.王仁裕《開元天寶遺事.卷上.鸚告事》。
悵望     
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情緒落寞而有所想望。唐.杜甫〈詠懷古跡〉詩五首之二:「悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。」唐.崔塗〈鸚洲即事〉詩:「悵望春襟鬱未開,重吟鸚益堪哀。」
下學     
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3.上課時間結束,離開學校。宋.陸游〈東吳女兒曲〉:「阿弟貪書下學遲,獨揀詩章教鸚。」元.無名氏《神奴兒》第一折:「這早晚怎生不見孩兒下學來。」
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