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行使     
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稱使者為「行使」。《左傳.桓公十一年》唐.孔穎達.正義:「行使被執,例稱行人。」
進攻     
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向前攻擊。《五史平話.晉史.卷下》:「今日之事,不宜進攻,只宜退守。」《三國演義》第二回:「朱儁進攻張寶,張寶引賊眾八九萬,屯於山後。」
    
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的一種刑具,即腳鐐。參見「桎梏」條。
    
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祭祀或宴會上用來盛果實、肉乾等的竹編器具。《說文解字.竹部》:「籩,竹豆也。」清.朱駿聲《說文通訓定聲.先部》:「豆盛溼物,籩盛乾物,豆重而籩輕。」《周禮.天官.籩人》:「籩人掌四籩之實。」漢.鄭玄.注:「籩,竹器如豆者,其容實皆四升。」《國語.周語中》:「品其百籩,修其簠簋。」
氣息奄奄     
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此處所列為「奄奄一息」之典故說明,提供參考。「奄奄一息」原作「氣息奄奄」,出自晉.李密〈陳情表〉。晉武帝想召李密入宮做事,但從小撫養他長大的祖母年事已高,希望能親自照顧祖母安享天年,於是寫了這篇〈陳情表〉向武帝表明心意。「但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。」說祖母已九十六歲,生命已將到盡頭,僅留下最後一口氣,隨時都有離開人世的可能。希望能多陪陪祖母,等她過世後再出來為皇帝效命。「奄奄」是微弱的樣子,常與「氣息」連用,表示呼吸極其微弱,快要斷氣之意,後世還有「奄奄殘息」、「奄奄餘息」、「殘息奄奄」等詞。明以後,則以「奄奄一息」最常見用。
填鴨     
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以管子將食物塞入鴨的食道,使它快速成長的飼養方式。現今用來比喻令學生死背書本,不求理解以應付考試的教育方式。[例]填鴨教育無法培養學生的思考能力,早已不合現教育的觀念了。
貞節     
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1.堅定不移的節操。《後漢書.卷五九.張衡列傳》:「伊中情之信脩兮,慕古人之貞節。」晉.潘岳〈關中詩〉:「人之云亡,貞節克舉。」
2.傳統文化中女子守貞或夫死而不改嫁的節操。北周.庾信〈彭城公夫人爾朱氏墓誌銘〉:「用曹大家之遺訓,執宋伯姬之貞節。」
    
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禦雨的器具,猶如現在的雨傘。《說文解字.竹部》:「簦,笠蓋也。」清.段玉裁.注:「笠而有柄如蓋也,即今之雨繖。」《史記.卷七六.平原君虞卿傳》:「虞卿者,游說之士也。躡蹻檐簦說趙孝成王。」裴駰集解引徐廣曰:「簦,長柄笠。笠有柄者謂之簦。」
    
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的河流。《山海經.南山經》:「箕尾之山,其尾踆于東海,多沙石。汸水出焉,而南流注于淯。」
梆子     
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1.古用竹子或木頭製成的響器,敲擊時發出聲響,用來召集群眾、報警或巡夜打更。《水滸傳》第二回:「找莊上打起梆子,你眾人可各執鎗棒,前來救應。」《三國演義》第一一回:「梆子響處,箭如驟雨射將來。」
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