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才疏意廣
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才能不高而志向遠大。《後漢書.卷七○.孔融傳》:「融負其高氣,志在靖難,而才疏意廣,迄無成功。」
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升堂
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3.比喻學問技藝已稍入門。《文選.孔融.薦禰衡表》:「初涉藝文,升堂睹奧。」北齊.顏之推《顏氏家訓.誡兵》:「仲尼門徒,升堂者七十有二,顏氏居八人焉。」
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法筵
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1.講說佛法的聚會。《文選.孔融.北山移文》:「道帙長殯,法筵久埋。」《北齊書.卷二十四.杜弼傳》:「魏帝集名僧於顯陽殿講說佛理,弼與吏部尚書楊愔、中書令邢邵,祕書監魏收等並侍法筵。」
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拂衣
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1.甩動衣袖,以示不悅或發怒。《後漢書.卷五四.楊震傳》:「孔融魯國男子,明日便當拂衣而去,不復朝矣。」
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俾乂
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使治理。漢.孔融〈薦禰衡表〉:「洪水橫流,帝思俾乂。」晉.陸機〈答賈長淵詩〉:「乃眷三哲,俾乂斯民。」
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一目數行
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此處所列為「一目十行」之典故說明,提供參考。一般人用眼睛看書,一次只能看一行,可是卻有一些人一次可以看多行,所以可用「一目多行」來形容閱讀速度很快。比較早的用法出自於東漢孔融〈汝穎優劣論〉。這一篇〈汝潁優劣論〉,就是當時眾多品評文章之一。孔融分別從八個方面來論證汝南人士勝於潁川人士:戴子高頡頏天子,許子伯嚎哭時事,許掾興水利助鄉里,張元伯鬼魂通靈,應世叔能同時閱讀五行文字,李洪代弟赴死,翟文仲起義兵討伐亂逆,袁著上書進諫。汝南地區這八個人的行為,在孔融看來,潁川人士都無法做到,因此寫下這篇文章,以舉證事例的方式,駁斥陳群的潁川人士優於汝南之說。原文中就見到了「五行俱下」的用法。另外在《梁書.簡...
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建安七子
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東漢獻帝建安年間,文學界著名的七位作家,即孔融、陳琳、王粲、阮瑀、應瑒、劉楨、徐幹等七人。因共居於鄴都(今河北省臨漳縣西),故也稱為「鄴下七子」。
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苟為
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勉強為之。漢.孔融〈雜詩〉二首之一:「呂望老匹夫,苟為因世故。」
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永年
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長壽。《書經.畢命》:「資富能訓,惟以永年,惟德惟義,時乃大訓。」《文選.孔融.論盛孝章書》:「單孑獨立,孤危愁苦,若使憂能傷人,此子不得永年矣。」
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無脛而至
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貓頭鷹博士