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得逞
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計謀實現，目的達成。通常指壞的主意。《新唐書．卷二二○．東夷傳．高麗傳》：「陛下之兵度遼而克固善，萬分一不得逞，且再用師。」
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雞口牛後
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時是比較小的國家，因懼怕曾被兵強國盛的秦國所併吞，正準備委曲求全，接受臣服於秦的屈辱條件時，蘇秦為了實現他的「合縱抗秦」的策略，便向韓王遊說道：「韓國物產豐饒，兵精糧足，勇士又多，為何會如此懼怕秦國呢？」如果大王真要割地求和，臣服於秦，我認為以秦王貪得無饜的個性，最後韓國還是會被秦國給吞掉的。俗話說：「寧願小為雞口，受人尊重，也不願大如牛後，卑賤受辱。（原文：寧為雞口，無為牛後。）」賢明如大王，在這種情形下，卻打算向秦王拱手稱臣，如此豈不被人譏笑為自甘牛後嗎？」韓王聽了蘇秦的話後，終於打消了事勤求和的念頭，同時加入了「合...
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藍圖
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2.比喻計畫或規畫。[例]畢業在即，他已規劃好未來的藍圖，期望能一一實現。
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辛棄疾
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風格，又兼有婉約深曲和清新質樸的格調，可以說熔鑄百家，自由揮灑，多姿多彩，但部分作品也流露出抱負不能實現而產生的消極情緒。 著作其著作則還有《稼軒長短句》，今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1374653
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許願
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向神明祈福，並承諾於願望實現後將付出某種代價表示酬謝，稱為「許願」。[例]他在廟裡許願，若順利通過考試，將以鮮花素果祭拜答謝。
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俟河之清
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等待黃河水由渾濁變為清澈。比喻期待的事難以實現。《左傳．襄公八年》：「周詩有之曰：『俟河之清，人壽幾何？』」《文選．張衡．思玄賦》：「天長地久歲不留，俟河之清秪懷憂。」
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課程類型
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社會情境。(3)課程設計以工作需要、問題為中心，學校教育計畫很難密切配合。(4)許多既定教育目標很難實現。 關鍵字中文關鍵字:課程類型英文關鍵字: Curriculum Type 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁32-37。五南圖書出版有限公司。
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利益團體
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為了保護、增進本身利益，或實現共同認可的價值，而向社會或政府提出訴求的團體。
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台北市立大安高工
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育，以充實職業知能、涵養職業道德、加強繼續進修能力、促 進生涯發展、培育健全之基層技術人員為目的。為實現此一目的，須輔導學生達 到下列目標：充實職業知能，培育行職業工作之基本能力。 陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。 提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及適應社會變遷之能力。培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。工業職業學校以配合國家經建發展，培養健全之工業基層技術人員為目標，除注重人格修養及文化陶冶外，並應：傳授工業類科基本的知識及實務技能。建立正確的職...
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世界大同
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世界各國泯除種族、階級界限，而進於大同社會的境界。此時全人類平等共處，互助合作，利益均享，以達致和平安樂的世界。[例]《三民主義》最終極的目標，是實現世界大同的理想。
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貓頭鷹博士