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御
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迎接。《詩經.召南.鵲巢》:「之子于歸,百兩御之。」漢.鄭玄.箋:「御,迎也。」《楚辭.屈原.離騷》:「飄風屯其相離兮,帥雲霓而來御。」
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吳牛喘月
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03.宋.劉弇〈太皇太后表〉:「越鳥巢南,方便家而效職;吳牛喘月,敢憚事以包羞。」
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故
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1.原來的、以前的。如:「故鄉」、「故國」、「故交」。《楚辭.宋玉.招魂》:「魂兮歸來,反故居些。」唐.王維〈春中田園作〉詩:「歸燕識故巢,舊人看新曆。」
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生態系統理論
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展都受到這四個系統的影響。2.四個系統依與個體互動的頻率及密切的程度有所區別,由小到大如同草履蟲般的巢狀結構,並維持在一種動態平衡的(equilibrium)的狀態,且沒有一個系統是全開或全閉的。 教育的啟示1.生態系統理論強調每個層次的系統皆會影響學生的學習,小至家庭大至國家社會,因此,身為教育工作者必須了解到各層次對學生的影響。2.生態系統理論也可運用在新移民女性的孩童學習適應問題上,藉由生態系統的觀點解釋新移民女性的子女受到環境的影響,可能產生的學習問題。因此,教育工作者也必須注意各個系統對於新移民子女的影響,並試...
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青出於藍
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06.清.袁枚《隨園詩話》卷二:「書巢受業于嘉禾布衣張庚,而詩之超拔,青出于藍。」
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竭澤而漁
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uǐ bó yú釋義︰即「竭澤而漁」。見「竭澤而漁」條。
01.《大戴禮記.易本命》:「故帝王好壞巢破卵,則鳳凰不翔焉;好竭水搏魚,則蛟龍不出焉;好刳胎殺夭,則麒麟不來焉;好填谿塞谷,則神龜不出焉。」 參考詞語︰涸水取魚注音︰ㄏㄜˊ ㄕㄨㄟˇ ㄑㄩˇ ㄩˊ漢語拼音︰hé shuǐ qǔ yú釋義︰即「竭澤而漁」。見「竭澤而漁」條。
01.《資治通鑑.卷二八八.後漢紀三.隱帝乾祐二年》:「郭威攻河中,克其外郭。李守貞收餘眾,退保子城。諸將請急攻之,威曰:『夫鳥窮則啄,況一軍乎!涸水取魚,安用急為!』」
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捎
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2.拂、掠。唐.白居易〈新樂府.秦吉了〉:「鳶捎乳燕一巢覆,烏啄母雞雙眼枯。」明.沈周〈題畫〉:「西風捎鬢腳,直得不梳頭。」
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縫
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2.空隙。如:「門縫」、「牆縫」、「裂縫」。唐.鄭巢〈題崔行先石室別墅〉詩:「桂蔭生野菌,石縫結寒澌。」
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坎坷
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1.地不平,不好走。漢.揚雄〈河東賦〉:「濊南巢之坎坷兮。」
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高風亮節
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04.《甘肅通志.卷三九.隱逸.序》:「唐虞聖世,亦有巢由巖穴之士,脫屣浮榮,甘心肥遯。衡泌自適,考槃寤歌。高風亮節,遺世獨立。」
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貓頭鷹博士