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經驗的課程     
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習到的,即謂「經驗課程」。經驗課程可能和理想課程、正式課程、知覺課程或運作課程成果一致,也可能有顯著差異。 相關條目正式課程理想課程知覺課程運作課程 參考資料Goodlad, J.I., et al.(1979)Curriculum inquiry: The study of curriculum practice, pp.344-350
練習教學法     
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引起學生練習的興趣,又可培養學生靈活運用知識的能力。把握個別化的經營,真正有價值的練習是適應學生個別差異的活動設計。 資料來源黃政傑(2007)。教學原理。師大書苑有限公司。146-148。 關鍵字中文關鍵字:練習教學法
設計教學法     
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性和表現力,將個人興趣和需要與教學活動融為一體,從事與將來職業目的有關的學習活動,同時學生之間的個人差異可以得到承認,並有發展的空間。經由整個教學過程,學生受益於教學民主,培養為個人行為負責的社會道德。根據克伯屈的定義,設計教學法中設計目可以是「在社會條件下所從事的任一有目的活動」(1918)。他認為寫信、聽故事、寫文章、解題,均可成為設計項目。各個學科都可以有設計項目。設計項目的決定應以學生的興趣和需要為基點。在運用設計教學法時,師生需共同商定項目,學生根據興趣、當前需要,以及今後職業方向提出建議,教師分析學生現狀及現...
永續發展     
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的責任。5.多元文化考量:永續發展教育應根植於在地之經驗與文化,在編製教材時,更;考慮不同地域之文化差異。6.培訓行動:永續發展之最終目的在培育有知識,且肯為永續社會積極貢獻之公民,為達成此目的,應透過多元的方法,如:自願性社區服務等,進行人力培訓。 重要會議/公約1.斯德哥爾摩人類環境會議:通過<人類環境宣言>2.里約地球高峰會:通過<里約宣言>、<聯合國氣候變化綱要公約>、<生物多樣性公約>、<森林原則>及<21世紀議程>3.永續發展世界高峰會:通過<約翰尼斯堡永續發展宣言>及<約堡永續發展行動計畫> 關鍵字中文關鍵...
完全中學     
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但公平的觀念有兩個層次,一是理念的,一是技術的。而一般人所關心的公平問題是屬於技術層次,即考生成績的差異。而理念層次的公平,則是學生能夠升學到適當的學校或就讀有興趣的學系。因此在聯招的缺失下:只顧技術層次的公平,因循單一制式的作法,因而造成負面的教育效果及招生名額的浪費。教育部已重視這些教育問題並加以改革。為了讓每位學生都能適才適所,而發展了完全中學制度。 定義完全中學(complete school)係指在一學校行政系統中包含國中、高中部,其與國中、高中各自獨立的學校行政系統不同:完全中學合併於一校當中運作,而後者則分...
測量量尺     
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性是被分派到兩個人或兩個物體上的兩個數字,其數字之間的差距,必須對應到這些人或這些物體在測量屬性上的差異。因為心理學非常重視個別差異,因此等距量尺相當有用,而許多測驗的編製者也竭盡全力,試圖建構等距量尺。但這種量尺的建構相當困難,因此很多心理測驗只能產生有順序屬性而沒有等距屬性的量尺。 比率量尺 比率量尺(ratio scale)是指兩個被分派至個體或物體的數字,其比率能夠對應到這些個體或物體被測屬性的比率。等距和比率量尺有個
示範教學法     
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經驗,包含告知、聆聽、列舉、討論、詢問、澄清、舉例和操作等3.由於具有多項溝通之功能,能夠適合於能力差異較大之學生群體4.學生可參與教學活動,對教學之過程能增加印象 關鍵字中文關鍵字:示範教學法英文關鍵字: Modeling 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新,2000年初版,頁245-246。五南圖書出版有限公司。
混沌理論     
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混沌理論定義混沌這一個詞語原本是指宇宙還沒有形成之前的混亂狀態,是兼具質性思考還有量化分析的一種方法,很難依照既有的規則給予完全的控制或預測。背景1960年代左右,美國的一位氣象學家Edward Lorenz在電腦上模擬氣候類型,不過正當他把一個數值提高,再送回去模型的時候,發現本來幾乎很微小的差異,竟然完完全全改變了實驗的結果。這個發現,就是著名的蝴蝶效應。1963年他便依此提出了混沌理論(Chaos),認為自然跟社會系統都是一個動態複雜的形式,在出現非線性的時後,就會有混沌的現象產生。混沌理論解釋了決定系統可能會產生...
掠奪     
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搶奪、奪取。[例]掠奪別人的智慧財產,和偷盜的行為並無差異
大單元設計教學法     
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在一定時間內完成,注重完整知識經驗的獲得。 三、教育原理1.根據完形心理學:強調完整的學習。2.根據差異心理學:適應幼兒的個別差異。3.根據杜威學說:如「教育即生活」、「從做中學」學說。4.根據盧梭自然主義的學說:即以「幼兒」為出發點,主張「兒童本位」的教育。5.根據經驗主義直觀教學:即注意實際的教材和直觀的方法。 關鍵字中文關鍵字:單元、教學法、課程英文關鍵字: Unit、teaching methodology、Curriculum 參考資料武...
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