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河患
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因河水氾濫所造成的災禍。《老殘遊記》第三回：「自他治過之後，一千多年沒河患。」
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屏四患
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「屏四患」指屏除四種敗壞的政治風氣，這是撥亂反正的途徑；語見荀悅〔申鑒．卷一〕：「致治之術，先屏四患，……一曰偽，二曰私，三曰放，四曰奢。」虛偽、自私、放肆與奢侈，為腐蝕國本之四大禍根，荀悅認為必先除去這四者，國家才能圖治。依據明代黃勉之所作〔申鑒注釋〕，四患係專指當時之董卓而言。董卓以逐君側之惡為名，而事實上懷有陰謀，劫漢少帝於長安，想雄據天下，這就是最大的虛偽！董卓生性殘暴，嚴刑峻罰，如為他所不喜，必加以報復，被誣冤死者不計其數，這是私心的最大表現。董卓身為相國，卻不守君臣之禮，竟乘坐天子的青蓋車，放肆而逾越禮節。董卓闢建郿塢，城牆與長安城同高，積穀三十年，珠玉錦綺，奇玩雜物，堆積如山...
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防患性
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「防患性」的動詞義是「防止」(prevent)，是防止或避免做某事的意思。由於並沒有正面地表示出可以做或應該做什麼事，所以其意義算是消極性的。
教育是一種價值導向的活動，因此教育的本質就在於「求好」。於是，有助於學習者正向價值發展者，是為積極性的教育活動，具有引導性的功能；而無助於正向價值的培養，僅能防止學生墮落，無助於趨善，僅期望於避惡者，可謂之消極性的教育活動，乃僅具有防患性的功能。［禮記學記］中說：「教也者，長善而敬其失也。」其中所說的「長善」是積極性地引導，而「救其失」便是消極性地防患了。 一般談到教育目的，大多從積極性的面向來論述，以彰顯教育所具的價值... |
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慢性阻塞性肺疾患
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慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫及慢性支氣管哮喘的總稱。此三種疾病都具有氣道阻塞的病理改變和阻塞性通氣功能障礙。慢性阻塞性肺疾患的病因是多方面的，除了基因之易感性、抽菸以外，大氣污染是病因和加劇因素之一。流行病學研究表明嚴重大氣污染地區慢性阻塞性肺疾患的發病率和死亡率均顯著高於低污染地區。
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西患
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西邊的禍患。《文選．阮瑀．為曹公作書與孫權》：「自謂策得，長無西患。重以此故，不肯迴情。」
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病患狀
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疾病的報告書。《水滸傳》第二回：「軍正司稟說染患在家，見有病患狀在官。」
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計算機病患監視系統
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利用計算機為監視的工具，再配合其他相關軟體及偵測設備，以完成對於病患之血壓、體溫、心跳、脈膊等有關人體生命數據之監視。若發現有危險時，該系統將會發出一警訊給相關的醫護人員，以促使其採取急救措施。
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相濡以沫
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目錄1 1.釋義2 2.出處3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.釋義濡，濕潤。沫，唾液。魚在陸地上，彼此以唾沫來潤溼對方。形容患難時互相救濟扶助。 2.出處《莊子．大宗師》死生，命也，其有夜旦之常，天也。人之有所不得與，皆物之情也。彼特以天為父，而身猶愛之，而況其卓乎！人特以有君為愈乎己，而身猶死之，而況其真乎！泉涸1>，魚相與處於陸，相呴以濕2>，相濡3>以沫，不如相忘於江湖。與其譽堯而非桀也，不如兩忘而化其道。夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死...
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一丘之貉
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了。 三、1相似詞臭味相投、物以類聚、沆瀣一氣、朋黨比周、狼狽為奸 三、2相反詞君子相友、刎頸之交、患難之交 四、例句例一：審理這件案子的官員雖然手段不同，但都是一丘之貉，每個都貪贓枉法。例二：小王和老張上班時間老是在聊八卦雜誌，對自己負責的業務卻是打混摸魚，真是一丘之貉。
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揠苗助長
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02.宋．朱熹《晦菴集．卷四○．書．答何叔京》：「夫天下豈有一向外馳，無可據守之敬哉？必如所論，則所以存夫根本者，不免著意安排揠苗助長之患，否則雖曰存之，亦且若存若亡，莫知其鄉而不自覺矣。」
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貓頭鷹博士