跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
258 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
試問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
請問,為懷疑之詞。如:「試問古今人能免此陋習否?」
晚成大器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
楚墓竹簡》收錄有《老子》一書,「大器晚成」作「大器曼成」,竹簡整理小認為「曼」當讀作「晚」,裘錫圭則懷疑此字當讀為「䟂(慢)」。帛書本《老子》隸書本,則「大器晚成」作「大器免成」,意思是:「道」像最偉大的器物,不是人力所能製作的。這種意思和上下文的「大方無隅」、「大音希聲」、「大象無形」較能呼應。並附載於此,以供參考。
猜疑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞:可疑、狐疑、懷疑、猜忌、疑惑、疑忌
疑信參半     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對某事抱有懷疑的態度,無法完全相信。如:「我對於他的說法疑信參半,必須再進一步的求證。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.懷疑。《左傳.昭公二十七年》:「天命不慆久矣。」
吳起     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生平吳起是衛國人,曾在魯國擔任官職,魯國物色大將,而吳起的妻子卻是齊國人,魯國政府懷疑一旦跟齊國發生戰爭時,他不能忠心不二。吳起就把妻子殺掉,結果把齊國的軍隊擊敗。於是有人向魯國國君挑撥:「吳起從前跟曾參上學,娘親逝世,他不奔喪,曾參認為他不孝,跟他斷絕關係。現今又把妻子害死,只為了當主上的大將,這種人殘忍無恥。而且,我們魯國是一個小國,一旦傳開來說我們有力量大破強敵,恐怕各封國會聯合抵制,打我們的主意,魯國就吃不了兜著走。」吳起得到消息,恐怕被殺,聽說魏斯賢明,就投奔魏國。魏斯徵詢李克的意見,李克說:「吳起既貪財而又...
補償教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
內容涉及醫藥、教育、心理健康、營養與社會服務等,如何客觀準確的評量其效果,本身就有不少問題。有人甚至懷疑,政府投注龐大經費,提高下層階級兒童的教育成就與社會地位,對於關心子女且投注金錢和時間於子女身上的中上階層家庭的父母,是否形成另一種不公平?凡此均有待進一步的探討與評估。 關鍵字中文關鍵字:補償教育英文關鍵字:Compensatory Education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁146-148。五南圖書出版公司。
黔驢技盡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有別的本領,於是就撲上去將牠咬死了。」作者認為如果驢子不顯露牠拙劣的技能,老虎縱使再凶猛也會因為心存懷疑和畏懼,不敢對牠怎樣,而招致大禍臨頭;同理可證,人如果技能拙劣卻還要逞能,結果亦將招致失敗。後來這個故事濃縮成「黔驢技窮」,用來比喻人拙劣的技能已經用完,再也無計可施了。
劉歆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
跟隨其父劉向整理秘書,他將左丘明的《左傳》(即《左氏春秋》)拿去解釋孔子的《春秋》,清代學者劉逢祿乃懷疑《左傳》遭到竄亂,引起論戰。康有為認為東漢以來經學,多出劉歆偽造,是新莽一朝之學,非孔子之經。而章太炎、梁啟超等人都把劉氏父子看作是孔子的後繼者。劉歆還是天文學家,他編製的《三統曆譜》被認為是世界上最早的天文年曆的雛形。此外,他在圓周率的計算上也有貢獻,他是第一個不沿用「周三徑一」的中國人,並定該重要常數為3.1547[1],只略為偏差了0.0131。 著作 〈七略〉、〈讓太常博士書〉、〈世經〉(收錄於《漢書‧律曆志...
毫不遲疑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一點也不猶豫、懷疑。如:「張先生一向熱心公益,對於行善助人的事,他總是毫不遲疑。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示