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異路同歸     
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猶「殊途同歸」。見「殊途同歸」條。01.《文子.精誠》:「三皇、五帝、三王,殊事而同心,異路而同歸,末世之學者,不知道之所體一,德之所總要,取成事之跡,跪坐而言之,雖博學多聞,不免於亂。」02.《淮南子.本經》:「五帝三王,殊事而同指,異路而同歸。」 
不入獸穴,安得獸子     
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探虎穴,不得虎子。當今之計,獨有因夜以火攻虜,使彼不知我多少,必大驚怖,可殄盡2>。鄯善3>破膽,功成事立也。」眾曰:「善。」遂將吏士往奔虜營。超手格殺三人,斬得匈奴使屋類帶副使比離支首及節,明日乃還告郭恂,恂大驚,既而色動。超知其意,舉手曰:「掾雖不行,班超何心獨擅之乎?」恂乃悅。 〔注解〕 (1) 超:班超(西元32∼102),字仲升,扶風平陵人,東漢班彪之子,班固之弟,為人有大志,不修細節。明帝時出使西域,平服五十餘國,詔以超為西域都護,又以功封為定遠侯。 (2) 殄盡:完全滅絕。殄,音ㄊ|ㄢˇ,盡、滅絕。 (3) 鄯善:國名。漢時西域諸國之一,本名樓蘭,昭帝時改名,魏晉因之,在今...
自作主張和行動     
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不能愚昧地去冒險,為此,要關心確立自己權力的基礎,即要獲得校內外主要群體的支持。出色的領導都明白,要成事,需要建立聯盟。布盧姆柏格和格林菲爾德強調指出,校長要通曉權力動力學。戈爾哈蒙及其領導的研究小組也發現,傑出的校長「發覺自己生活在官僚的抑制之中是困難的;他們經常違反命令鏈,從那些有應用價值的各種資源中尋找解決問題的良方」。研究結果表明那些只會循規蹈矩,照章辦事,從不向權威挑戰的領導,其績效不可能是高的。而那些優秀領導,為實現對其有重大意義的目標,對待規則要靈活一些甚至必要時要有所違抗。正如布盧姆柏格和格林菲爾德所說,...
敗事     
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破壞事情的進展。如:「你真是成事不足,敗事有餘,好好的計劃給搞砸了。」
單木不成林     
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比喻獨自一個人不能成事。王統照〈沉船〉:「單木不成林,單絲不成線,困苦的日子在後頭哩!」也作「獨樹不成林」。
准定     
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2.擬訂、準備好。《清平山堂話本.刎頸鴛鴦會》:「倆個相見暗喜,准定目下成事。」也作「准便」。
計出萬全     
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形容計畫十分周密,不會發生意外。《隋唐演義》第八八回:「但今不難於舉事,而難於成事,須要計出萬全,庶幾一舉而大勛可以集。」《老殘遊記》第一六回:「我也沒有長策。不過這種事情,其勢已迫,不能計出萬全的。」
礪戈秣馬     
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武子去送行,讓秦軍知道鄭國已有防備,免去一場戰爭。後來「厲兵秣馬」被用來指完成作戰準備。亦用來比喻完成事前準備工作。另外在《左傳.成公十六年》中,可見「秣馬利兵」一詞,也作比喻完成作戰準備的意思。
去事之戒,來事之師     
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聖之所以集國家,安社稷乎!子何為然?」張孟談對曰:「君之所言,成功之美也。臣之所謂,持國之道也。臣觀成事2>,聞往古,天下之美同3>,臣主之權均之能美,未之有也。前事之不忘,後事之師。君若弗圖4>,則臣力不足。」愴然有決色。 〔注解〕 (1) 典故或見於漢.賈誼《新書.卷一.過秦下》。 (2) 成事:已成的事。指過往的事。 (3) 美同:有美而同。 (4) 圖:謀劃、打算。〔參考資料〕 漢.賈誼《新書.卷一.過秦下》鄙諺曰:「前事之不忘,後之師也。」是以君子為國,觀之上古,驗之當世,參之人事,察盛衰之理,審權勢之宜,去就有序,變化應時,故曠日長久而社稷安矣。
喋囁     
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耳語、私語。漢.焦延壽《易林.卷四.謙之乾》:「喋囁處曜,昧冥相待,多言少實,終無成事。」
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