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如芒刺背
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好像芒刺扎在背上。比喻驚惶不安。《封神演義》第七回：「心下躊躇，坐臥不安，如芒刺背。」也作「如芒在背」。
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單位分數教學
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所示圖形寫出分數2.看到分數能畫圖代表之。必須讓學生在此兩個過程中，皆能回答順暢，如此才能建立起學生扎實的分數觀念。另外，在教學方式上，還可多舉辦活潑的活動來引導學生分數之概念，舉例而言，可利用做餅乾的活動，讓學生親手接觸水二分之一，麵粉三分之二等等有關分數之應用。(註1) 關鍵字中文關鍵字：單位分數教學英文關鍵字：Unit fraction teaching 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁381~384，五南圖書出版有限公司。
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Apple
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年代，微軟開始比蘋果獲得更多新電腦用戶。蘋果的市場佔有率十年內從20%滑落到5%。公司在財政上努力掙扎，到1997年8月6日，微軟使用1.5億美元購買蘋果公司非投票股票以換取蘋果放棄控告微軟侵犯版權的官司和以後每一部Macintosh上內置Internet Explorer。（微軟在後來已全部售出了所持有的蘋果股票。）或許更意味深長的，微軟同時宣佈了繼續支援它在Mac版本上的Office系列，並很快成立了Macintosh軟體部門。這個扭轉了微軟之前Mac版軟體較PC版落後的情況，這也讓它獲得數個大獎。2001年10月推...
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張愛玲
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5. ^ 張愛玲（1920-1995），香港電台6. ^ 於繼增：張愛玲1952年離開上海前的內心掙扎，《文史精華》7. ^ 台綜藝女王張小燕:我的確是張愛玲外甥女8. ^ 張愛玲《小團圓》面世 自傳味濃，明報9. ^ （簡體中文）酈亮（2009年3月20日）．《小團圓》中文版：將尊重張愛玲的文字．中國青年報．於2009年3月21日查閱．10. ^ 華文世界最傳奇的作家！ 張愛玲 eileen chang[編輯] 相關書籍• 《張愛玲作品欣賞》李振聲、張新穎。廣西教育出版社，1994。• 《蒼涼的海上花：張愛玲創作心理硏...
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嬰幼兒發展里程碑
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對聲音作出反應利用聲音表達快樂和不滿模糊不清地說出連串子音認知找到半隱藏的物件用手和口探索周圍嘗試掙扎以取得拿不到的物件社交/情感喜歡社交遊戲對鏡子的影像感興趣對他人的情感表達有反應 十二個月社交及情感：面對陌生人會緊張和害羞父母走開時會哭泣喜歡模仿認識的人在某些情況下會感到害怕比較喜歡媽媽或恆常照顧者多於其他人愛吮手指為其穿衣時會伸出手腳輔助穿上衣服動作毋須輔助自己坐下用手腳爬行坐著時能自己起來轉到爬行或趴睡姿勢自行提起身體站起來能扶著傢具走路不用支撐能站立短時間或能不用支撐行走二、三步言語對說話投放更多注意力對簡單的...
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山寨
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2.綠林好漢在山中的營寨。《水滸傳》第二回：「如今近日上面添了一夥強人，扎下個山寨在上面，聚集著五七百個小嘍囉。」《初刻拍案驚奇》卷八：「只因山寨中多事不便，日前曾分付孩兒們，凡遇蘇州客商，不可輕殺。」
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減法教學
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果的例子中，即可教導學生寫出5-3=2之關係式。而在此階段中，非常注重學生的充分練習，如此才能使孩童扎下穩固的基礎概念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：減法教學英文關鍵字：Minus teaching 參考資料註1吳新華/著。數與計算的啟蒙，1992年初版，頁284-290。五南圖書出版有限公司。註2劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁280-281。五南圖書出版有限公司。
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笑嘻嘻
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微笑的樣子。《初刻拍案驚奇》卷一：「笑嘻嘻的走進去，叫安童四人，托出四個盤來。」《紅樓夢》第六二回：「寶玉不知有何話，扎著兩隻泥手，笑嘻嘻的轉來問什麼。」
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蹦躂
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蹦蹦跳跳的。形容掙扎的樣子。
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杜斯妥也夫斯基
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斯基決裂。1842年，杜斯妥也夫斯基受命成為中尉，並在一年後從軍事工程學校畢業。1843年，他將巴爾扎克的小說《歐耶妮•葛郎台》譯成俄文，可惜並沒有人因此而關注他。於是在1844年他退伍後，杜斯妥也夫斯基開始了自己的寫作生涯，並在一年後完成了自己的第一部作品，書信體短篇小說《窮人》。《窮人》連載於期刊en:The Contemporary (Sovremennik)上，廣獲好評。雜誌主編涅克拉索夫在讀完小說後興奮地衝進俄羅斯文學評論家別林斯基的辦公室，大叫：「又一個果戈里出現了！」。別林斯基和他的追隨者看後都有一樣的感覺...
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貓頭鷹博士