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  經部中央標準局成立之初於第二科闢設圖書室,蒐存標準及度量衡資料,民國39年(1950)及43年分別兼辦專利商標業務後,科技資料之蒐集便擴及專利及商標方面資料,但當時由於人員及經費有限,僅能將交換獲得之標準、度量衡、專利、商標資料稍加整理,提供局內同仁使用。該局於61年1月1日由臺南遷至臺北市松江路,即闢設資料閱覽室,並備有影印機,一方面供同仁使用,另一方面開放供社會各界人士閱覽。由於積極加強國際聯繫及科技資料之交換,當時每月收到各國所寄來之該4類資料約700餘冊,本就已嫌狹小的空間顯得更擁擠,新收到之資料無空間陳列,致散置數處,查閱資料人士來回奔波,極為不便,該局有鑑於此,復為支持標準、...
    
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國名。位於今朝鮮半島西南部。相傳是東漢末年扶餘王尉仇臺的後代,因以百家海立國,故稱為「百」。晉時盡據馬韓地,吞併諸國,屢與高麗、新羅作戰。隋末唐初頻頻遣使來華。後因頻侵新羅欲斷其通華之路,而為唐高宗所滅。見《舊唐書.卷一九九.東夷傳.百傳》。
    
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救助貧困的人。唐.皮日休〈金錢花〉詩:「莫向人間逞顏色,不知還解貧無?」也作「困」。
    
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中國佛教禪宗之一派。唐代禪師義玄從黃檗禪師得法後,在唐大中八年(西元854)到鎮州,於滹沱河邊建立臨禪院,舉揚宗風,廣接徒眾。宗派也因寺而得名。弟子有灌溪志聞、寶壽沼、三聖慧然、興化存獎等多人。到宋初,更分出黃龍、楊岐兩支派。臨宗自義玄以來,門徒繁盛,未曾斷絕,並東傳日本。此宗接引學人的方法,單刀直入,機鋒峻烈,從義玄以棒喝,到看話頭,都是用迅雷不及掩耳的手段,剿絕思惟,使入無分別的境地。這是本宗的特色。
教育專業素養     
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教育專業素養(economic literacy)「經教育專業素養」係指教育部於2006 年4 月制定「補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」,其目的在於協助教師專業成長、增進教師專業素養、提昇教學品質,以增進學生學習成果,所制定之評鑑的歸準/指標。國民小學教師於社會領域教學時,所應具備之學科專門素養,由「課程設計與教學」、「班級經營與輔導」、「研究發展與進修」及「敬業精神與態度」等四個層面所構成。(一)課程設計與教學:教師必須瞭解國小社會領域與...
州島     
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島名。位於朝鮮半島之南,九州島之西,隸屬南韓。全島由火山岩構成,河川多伏流。氣候溫和,富於海產,居民主要從事農業、畜牧業與漁業等。最大的城市為州。
    
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一種慈善機構。專門收容無力謀生者或精神異常、喪失行為能力者,以使其獲得妥善的照顧。
不經     
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浪費。如:「這樣子大吃大喝,太不經了,而且也傷腸胃。」
批量     
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一種按每次生產安排製造的產品或物品,以及每一項訂單採購的產品或物品的單位數量,其目的是為了使採購或安排生產的成本及在一定時間內保持平均庫存的成本降低到最低限度。
    
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疾病治好。元.關漢卿《竇娥冤》第二折:「但願娘親早痊,飲羹湯一杯,勝甘露灌體。」
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