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蘇克曼醫利用模式     
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  蘇克曼醫利用模式是疾病行為之模式。蘇克曼(Edward A. Suchman)認為自個人察知可能染病起,經求醫至康復止,此整個過程,依其疾病經驗(illness experiences)可區分為三個不同的反應階段(stages)。
  1.症狀經驗期(stage I symptom experience):是指個人感到疼痛或身體不適,認知其為疾病症狀,可能對生命構成威脅,並且隨之產生情緒反應。
  2.承認病人角色期(stage Ⅱ assumption of the sick role):假如症狀持續或更加深,隨即進入第二階段。此時個人決定承擔病人角色,並且尋求對其...
多重模式治     
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  多重模式治是指個體因為會在一生中需面對各種形式的困擾,因此需要有較廣較多向度的治方式來協助;多重模式治提供一個同時考慮個體本身及其所處的社會網路的整合評量及治方式。
  進行多重模式治,首先須作多重向度的評量,以確實了解個體的各層面,稱為BASIC ID程序。其層面包括:行為、情感、知覺、影像、認知、人際關係及藥物效應。治者對這七個層面進行澈底的評量,所獲得的基本資料,以及對各層面之間的交互作用的了解,如:個體某些行為是如何被其情感、認知、知覺所影響,或行為是如何影響個體的情感、認知及知覺等,均能提供治者對個體及其所處的社會網路有完整及統合的了解。治者依此形成的模...
血清     
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提取免疫動物的血清,或以健康人的丙種球蛋白,注入人體,以治疾病的方法。
根管治     
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牙醫抽除牙神經的治法。先將發炎的牙神經拔除,並將根管清洗、消毒,最後加以適當的充填,得以保留牙齒。
動作治(法)     
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舞蹈治名詞。屬活動治法之一。義同舞蹈治法〔見Dance Therapy〕。
    
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大陸地區指水。利用不同的水溫、水壓或在水中加入某些藥物,使對人體疾病達致預防或治等作用的一種沐浴治法。
森田治     
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  森田治又稱森田法,係一九二○年左右由日人森田正馬所創始的精神官能特殊法。
  1.森田神經質:指具有懼病傾向(hypochondriacal temperament)的神經症。此心因性疾病,依森田氏的分類有三種,即:(1)普通神經質(即一般人所說的神經衰弱):最常見的症狀有疲勞倦怠感、頭重、頭痛、嘔吐感、胃不舒服、便泌等腸胃症狀、失眠等;(2)發作性神經症(焦慮神經症):症狀為心悸亢進、呼吸困難、胸部壓迫感、手腳顫抖、休克狀態、冷汗等;(3)強迫觀念症(恐懼症):包括對人恐懼、雜念恐懼等。
  2.人性觀:(1)人是不斷變化流動的存在;(2)人的存在是不斷變化流轉...
    
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指將水作用於人體表面以治疾病的方法。對肢體受傷後的復健有效,且對於腦性麻痺、腰痛、背痛等造成的疼痛都可以減輕。
舞蹈治     
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透過身體律動,表達與探索內在心理歷程;並且促進個體在情緒、認知、生理、社會互動達到整合的心理治方式。對於情緒低落、緊張及人際溝通不良有顯著之改善。
教師醫保險金(大陸地區)     
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  教師醫保險金在大陸地區係指教師看病求醫方面的一種制度,屬於社會保障制度範圍。各級各類學校教職工,自一九五二年七月起實行公費醫待遇,患病醫的門診、住院所需的診費、手術費、住院費,門診或住院所用的藥費,均由醫費撥付。而且規定到外地就醫病人的往返車、船費均可報銷。開放改革以後,由於醫部門實行「自負盈虧」,公費醫款項不敷應用。這一實施幾十年的「全額公費醫」制度在一九八○年代末開始進行改革,即教師個人於平時門診就醫時,須支付百分之十的藥費。
  作為社會保障制度中的醫保險(包括教師醫保險),制度目前正在建立中。建立中的教師醫保險金的基本部分,將由學校和教師個人共同負擔...
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