:::
共 1404 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
通信研究員
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中央研究院非編制內的研究員。不必上班，不必開會，不支薪，卻與中央研究院維持相當的關係。
|
|
學術研究
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從事專門知識的探討與研究。如：「中央研究院是國內高級的學術研究單位。」
|
|
兒童研究運動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兒童研究運動興起於十七世紀末，西元一六九九年英國學者馬瑟(Cotton Mather)出版〔整齊有序的家庭〕(A Family Well-Ordered)一書，描述家長如何教導兒童虔誠、信神、服從父母等，開啟了探討兒童成長及發展的研究。一七六二年教育家盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)出版以自然發展為基礎的教育專書〔愛彌兒〕(Emile)，凸顯了對兒童身心發展的關注。十九世紀瑞士教育家裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)，以英國哲學家洛克(John Locke, 1632~1704)的經驗主義及盧梭的...
|
|
［人的研究］
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［人的研究］是指由美國國家科學基金會(National Science Foundation of the USA)所贊助進行研究發展的一套社會科課程。
［人的研究］之課程革新導源於一九五七年蘇俄發射人造衛星，引發美國全國之恐慌，並導致美國聯邦政府、民間企業與教育界共同推動教育改革，企圖透過課程革新以加速教育改革步伐，並在科學領域超前蘇俄。此套社會科課程主要由美國著名的教育學者布魯納(Jerome Brunner)及二位知名的人類學家狄摩兒(Irven de Vore)與巴力斯(Asen Balikci)擔任課程研究發展顧問，並由唐(Peter Dow)所領導的劍橋教育發展中... |
|
雪城大學資訊研究學院（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雪城大學資訊研究學院創設於1896年，為美國最早設立的5所圖書館學之一。原名圖書館學研究學院，1974年更改為今名，1969年設立博士班，授予資訊傳遞(Information Transfer)博士學位。依據印第安那大學教授懷特(Herbert White)於1992年所作的圖書館學與資訊科學研究學院排行分析，該學院被美國圖書館教育界評為北美第二。該所現在為一完整且課程新穎的資訊研究學院，包括碩士、博士等各種課程。
碩士班的基本入學資格： （一）在已認可之大學院校畢業得有學士學位者； （二）GRE成績字彙及計量合計1000分以上者； ... |
|
英屬哥倫比亞大學圖書館學、檔案學與資訊研究學院（加拿大）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
英屬哥倫比亞大學位於喬治亞海峽邊之灰角(Point Grey)，占地400英畝。該校於1915年建立，1925年遷至現址。距離溫哥華市約有半小時的車程。
為了培育加拿大西部對圖書館與資訊專才的需要，英屬哥大於1961年在文學院中設立圖書館學系。1963年獲得美國圖書館學會審查合格。1971年，該校將1年制大學級圖書館學系，改為2年制的碩士班。1972年，獲得美國圖書館學會認可。1981年，該所與歷史系合作，設立2年制的檔案研究碩士班，為北美首創。1984年，圖書館學研究學院再更名為圖書館學、檔案學和資訊科學研究學院。 該學院占據該校總圖書館之頂層。院，館之間有很... |
|
京都大學人文科學研究所（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
京都大學人文科學研究所為日本研究中國文化中心之一。1939年建立。1948年進行戰後學術體制改組，原東方文化研究所和西洋文化研究所併入該所。1949年1月，以今名正式開展學術活動。該所收藏中國古代文化史料極為豐富，分文獻典籍和文物兩大部分。漢籍約20餘萬冊，以1930年代購入陶湘涉園藏書為基礎，計善本574種，27.939冊，以及大量叢書。又在北京等地大量購入以清代考據學為主的舊版圖書。日本學者松本文三郎、內藤湖南、矢野仁一等人的藏書也全部或部分捐獻該所。藏書中有宋刻本30種、金刻本1種，元刻本29種、明刻本290種、明寫本1種。有〔京都大學人文科學研究所漢籍分類目錄〕。又該所藏中國甲骨文...
|
|
薩弗瑞國際教育研究中心（法國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法國薩弗瑞國際教育研究中心全稱及地址為：Centre International d'Études Pedagogiques de Sevres。l ave. Leon Journault,92310 Sevres, FRANCE (Phone:45 34 75 27)
法國薩弗瑞國際教育研究中心成立於一九四五年，隸屬於法國教育部(110 rue de Grenelle, 75007 Paris, France)，工作人員有九十人。 該中心研究範圍主要在於：(1)比較教育領域；(2)法語作為外語科目之教學。中心亦提供外國教師訓練之服務。 研究成果以... |
|
國際閱讀素養研究
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）是由國際教育成就評鑑協會（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，簡稱IEA）所主持的一項計畫。其目的在研究世界各國及地區四年級學童的閱讀能力、閱讀習慣以及閱讀態度，並做跨國間的比較。PIRLS以每五年一個循環在國際進行趨勢研究，2001年為全球第一次施測，台灣在2004年開始加入並參與2006年第二循環的研究。研究的結果對於參與的各國或地區的閱讀教育政策與教育...
Mullis, I.V.S., Kennedy, A.M., Martin, M.O., & Sainsbury, M. (2006).PIRLS 2006 Assessment Framework and Specifications.Chestnut Hill, MA: BostonCollege.柯華葳、詹益綾、張建妤、游婷雅（2008）。臺灣四年級學生閱讀素養 - PIRLS 2006報告。行政院國家科學委員專題研究成果報告（編號：NSC 96-MOE-S-008-002）。桃園縣：國立中央大學學習與教學研究所。
|
|
輻合研究法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
輻合研究法乃是縱貫研究法與橫斷研究法的綜合運用，兼具兩者的優點。此種方法是選擇不同年齡的兒童為研究的對象，然後在短時期內重複觀察這些對象，其主要模式如下：
樣本團體（組） 測量年齡 A 六、七、八 B 七、八、九 C 八、九、十 在上述模式中，三組不同年齡的樣本，在研究開始時均給予認知能力的測量。然後，每年重複測量每組研究對象的認知能力，如此，每組均連續接受三年的測量。換言之，A組是從六歲連續研究到八歲，B組是從七歲到九歲，而C組則從八歲到十歲。這三組的... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士