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副研究員（大陸地區）
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副研究員是大陸地區科學研究人員（包括自然科學和社會科學）職稱系列中的高級職稱，次於研究員，相當於副教授。依一九八六年頒發的〔自然科學研究人員職務試行條例〕，副研究員的任職條件（社會科學研究人員稍有不同），除在政治思想方面合格外，還須具備下列條件：任助理研究員已滿五年或獲得博士學位後任助理研究員三年以上；具有本學科較系統、堅實的基礎知識和專業知識，能創造性地開展研究工作，解決較複雜又有較重要意義的理論問題或技術問題；了解本學科國內外現狀和發展趨勢，確定研究方向，選定有較大學術意義或應用價值的研究課題，制定可行研究方案；曾取得具有較高實用價值或較大社會、經濟效益的科研成果並提交較高水準的研究報...
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非參與觀察研究
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非參與觀察研究是觀察研究的一種。與參與觀察研究比較，觀察者完全扮演觀察的角色。在觀察研究進行之前，觀察者通常被介紹給被觀察團體成員認識，然後置身於情境外，不參與任何活動並觀察所欲觀察的活動或行為。由於被觀察者知道有觀察員在旁，因此其所表現出來的行為常會異於正常情況下的表現，較缺乏真實性。
為了減少非參與觀察研究中的受試知道其正被觀察所造成的影響，下列方法值得考慮採用： 1.利用單面透視鏡的設備，錄音機和錄影機等輔助器材進行觀察。 2.盡可能以兒童為觀察對象，因為兒童較不易察覺自己正被觀察。 3.觀察開始之初，先不做記錄，俟被觀察者的行... |
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國立教育研究院（韓國）
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國立教育研究院為韓國文教部所轄的一個教育研究機構，負責教育研究、教育人員訓練及教育資料服務等任務，以促進教育之發展。
國立教育研究院成立於一九七四年，係由中央視聽教育中心(Central Audio-Visual Education)及中央學校管理訓練所(Central Institute for Training in School Administration)合併而成，藉以整合及強化教育研究工作。本院設有研究、訓練及教育資料三個單位，各單位的任務如下： 研究單位的任務為：(1)指導與協調各道及特別市教育委員會下的教育研究所研究活動；(2)研究有關教育政策；... |
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孿生子智力研究
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美國心理學家紐曼(H.H. Newman)、富利曼(F.N. Freeman)、霍爾新格(K.T. Holzinger)三人對雙胞胎進行智力相關的研究；他們的研究發現：
1.兄弟姊妹的智力相關最低，只有0.53； 2.異卵雙胞胎智力相關是中等，為0.63； 3.同卵雙胞胎智力相關最高，高達0.88。 最難能可貴的是他們對一對同卵雙胞胎作研究；這對同卵雙胞胎於生下二個月後即分開生活（大部分雙胞胎是共同生活，很少分開生活），一個在城市，一個在鄉村。住在鄉村者於十八歲完成高中學業，找到職業後，選修商業課程；住在城市者也於十八歲完成高中學業，... |
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敘述研究
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敘述研究的目的在於描述或解釋目前所存在的現象和事實，以為改善現況或策畫未來之參考。簡單的敘述研究，僅在描述現象或事實的發生或分配，例如有多少男女學生就讀於各大學的不同學院。複雜的敘述研究則在探求變項間的關係，例如就讀不同學院的男女學生和其性向之間有無關聯。
在敘述研究中，研究者都不能操縱研究的變項。雖然如此，人類的許多行為較適合採用敘述研究的方法來進行。敘述研究如按性質的共同性來分，它可以涵蓋調查研究、相關研究法和發展研究。（參見各有關辭目） |
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教師行為研究
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教師行為研究指採取科學的方法，對教師在教學時所表現的行為進行研究。
教學活動為師生交感互動的社會歷程；弗蘭德斯(Ned A. Flanders)於一九七六年創用「社會互動分析法」(social interaction analysis)，將教師行為分為直接影響及間接影響的行為，其後，謝佛(Cheffers)、麥西尼(Mancini)與馬丁尼克(Martinek)於一九八○年修訂弗氏的分析法，編製［弗蘭德斯社會互動分析謝佛修訂系統量表］（Cheffers Adaptation of Flanders Interaction Analysis System, 簡稱CAFIAS），... |
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慶應義塾大學附屬研究所斯道文庫（日本）
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斯道文庫是由日本的九州福岡的麻生氏於1938年創立的。1958年在慶祝慶應義塾大學創建100周年之際，麻生氏將斯道文庫的全部藏書都贈送給了慶應義塾大學。1960年作為慶應義塾大學附屬研究所斯道文庫重新建立。在以書誌學研究為專門的研究所裡，對於有關日本和中國的古典資料進行廣泛的調查、收集、保管和研究。
雖然創立年限短，而且又是大學的研究所，特別是善本比較少，但是這裡收藏著日本、中國、歐美的書誌學研究上不可缺少的目錄、書誌等以及其他各方面的和漢籍約150,000冊。另外，還藏有松崎慊堂、狩谷棭齋、龜井南冥、昭陽父子等江戶時代後期著名漢學家的手稿本和手譯本，這是此文庫的特點。 |
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中央研究院歷史語言研究所傅斯年圖書館
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中央研究院歷史語言研究所於民國17年(1928)成立於廣州，該所自成立伊始，即注意蒐集圖書文獻。37年遷臺以後，為妥善安置藏書，於49年獲得美援資助，建築四層大樓圖書館一幢，同時，為紀念該所傅斯年所長創所之功績，由當時中研院院長胡適先生定名為傅斯年圖書館。傅夫人俞大綵教授並捐贈傅先生藏書12,000餘冊，以光典藏。由於圖書增加甚速，原有空間不敷使用，分別於67年及80年各擴建書庫大樓一棟。
該館以漢學資料蒐藏豐富，享譽國際。截至1990年止，計有西文書籍40,642冊、中日韓文書籍260,075冊（其中善本21,000餘冊、普通線裝書140,000冊、特藏書10,000餘冊）... |
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澎湖縣望安將軍離島間興建跨海大橋可行性研究 BH-1
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井口座標為E119°31'19"、N23°21'54"，行政區劃分屬澎湖縣望安鄉將軍澳嶼。本座鑽井孔口標高18公尺，鑽探深度為60公尺，科博館目前蒐藏本孔岩心共12箱。主要地層為中新世澎湖層，鑽探所得之岩心有多孔質熔岩、塊狀熔岩、玻璃質熔岩、凝灰岩、粉砂。
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澎湖縣望安將軍離島間興建跨海大橋可行性研究 BH-2
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井口座標為E119°31'5"、N23°22'6"，行政區劃分屬澎湖縣望安鄉望安島。本座鑽井孔口標高7公尺，鑽探深度為60公尺，科博館目前蒐藏本孔岩心共12箱。主要地層為中新世澎湖層，鑽探所得之岩心有多孔質熔岩、塊狀熔岩、玻璃質熔岩、凝灰岩、粉砂。
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貓頭鷹博士