:::
共 1404 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
後續研究
瀏覽人次:0
收藏人次:0
又稱追蹤研究(follow-up study)，為流行病學上針對特定人群，研究鑑定病原暴露與發病率的關係。如壽命研究(life span study，LSS)為對日本原爆後的劫後餘生族群，所做的壽命追蹤研究。
|
|
先驗語用研究法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
先驗語用研究法是阿佩爾(K.-O. Apel)所提出作為重建「理解」(understanding)及「說明」(explanation)的啟發與規範的準則。他企圖由此解釋行動者行動之意義，以解決精神科學、實徵論及新實徵論、以及新維根斯坦學派對行動者意義論述時所產生的問題。
就精神科學或文化科學對行動意義的了解而言，狄爾泰(W. Dilthey)認為「生命」是精神科學探討的核心，一切生命客觀化後所表現的各類形式圖像及文字語言，均只能透過理解的方式，才能將生命的意義還原。又如韋伯(M. Weber)認為要了解社會行動的現象，必須以「理解」的方法賦予社會行動某種便於掌握的意義，以補充... |
|
職業教育研究所（德國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德國職業教育研究所是聯邦政府設立的機構，工作人員具有公務員的身分，但也不是完全由政府管轄的下屬機關，而是由社會有關單位代表共同監督下的獨立機構。該研究所設有一個監理委員會(Hauptausschuβ)，該委員會是由聯邦及各邦政府、工會和僱主協會代表組成的。他們的法源根據是一九八一年通過的〔職業教育促進法〕(Berufsbildungsf örderungsgesetz)。該研究所擁有兩個辦公廳，分設在柏林和波昂，由一位祕書長掌管其事。在一九八一年以前教法源根據是一九六九年通過的〔職業教育法〕(Berufsbildungsgesetz)。
德國職業教育研究所負責職業教育的研究和... |
|
馬克斯．卜蘭克教育研究所（德國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
馬克斯．卜蘭克教育研究所源自馬克斯．卜蘭克研究所。該研究所的前身為威廉皇帝科學促進會(Kaiser-Wihelm-Gesellschaft zur Förcherung der Wissenschaften e.v.)，最初於一九一一年成立於柏林，設有若干研究所，尤其著重自然科學的研究。該促進會往第二次大戰結束後於一九四六年由同盟國管制委員會下令解散，但是到一九四八年又恢復設立，改稱為馬克斯．卜蘭克學術發展協會(Max-Planck Gesellschaft)，以哥廷根(Göttingen)為總會的地址。該協會在全國有大學的地方設立研究所，往往和大學合作。
馬克斯．卜蘭克教育... |
|
回顧前瞻性研究
瀏覽人次:0
收藏人次:0
參見『歷史性世代研究』。
|
|
國立教育研究所（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日本國立教育研究所為文部省設置的一個國家級教育研究機構，從事教育方面基礎與實際的研究。
第二次世界大戰後，日本極需改革教育，以建立新的教育體系。基於此一需要，文部省乃於一九四五年成立教育研修所(Educational In-Service Training Centre)，負責辦理教師的在職訓練與教育研究兩項工作。一九四九（昭和24）年日本公布﹝文部省設置法﹞中規定應設置國立教育研究所，以進行教育研究調查工作。文部省乃於是年六月將教育研修所改制成國立教育研究所。 國立教育研究所成立時，只設置庶務、研究調查、指導推廣及資料等四個部，僅有專業人員二十九人。其後歷經多... |
|
研究補助費
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究補助費係教育部為延攬旅外學人回國任教之補助項目之一。依據七十二年(1983)七月公布之〔教育部擴大延攬旅外學人回國任教處理要點〕，教育部為提高國內各公立大專校院師資水準，加強教學、學術研究及協助旅外學人回國任教，回國學人可經由任教學校向教育部申請是項補助。其資格限最近連續旅居海外三年以上，從事進修研究或與所學相關之工作，且未滿六十五歲者之教授及副教授。
研究補助費支領標準：教授每月支領六千元，副教授每月支領五千元。但學人如接受其他機關之類似研究費，則不得再兼領該項補助費。除研究補助費外，教育部尚發給薪給（薪俸及學術研究費）、實物代金、房屋津貼、旅運費及搬家費等項目。 |
|
野村綜合研究所（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
昭和63年（1988年）1月4日，野村電腦系統和野村綜合研究所二社合併為野村綜合研究所，將研究機能和系統機能合併成資訊企業，下設東京研究本部、鎌倉研究本部、系統研究本部、系統諮詢本部、證券系統本部、金融系統第一本部、金融系統第二本部、流通系統本部、技術本部和運用管理本部等10個部門。社長為水口弘一先生，現(1994)有職員總數2,000人，研究人員369人。
該公司其有代表性的委託研究專案者有：(1)海運新市場的開發及技術革新；(2)個人金融市場展望和新市場觀點；(3)改變產業結構的材料；(4)東京大都市圈的基礎結構和都市開發事業的開展；(5)資訊武裝型研究開發；(6)軟體開... |
|
威斯康辛大學麥迪遜校區圖書館與資訊研究學院（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
威斯康辛大學麥迪遜校區圖書館與資訊研究學院位於威斯康辛州首府麥迪遜(Madison)。麥迪遜四郊以風景優美著名，威斯康辛大學即座落於美麗的夢之塔湖(Lake Mendota)畔，而圖書館與資訊研究學院就是位於夢之塔湖畔的懷德大樓(Helen C. White)4樓。秋天時，最適合欣賞黃葉掩映的秋水長天；冬天時，則可以臨窗賞雪，眺望冰封的夢之塔湖。
該學院成立於1906年，目前設有碩士班及博士班。碩士班原需修習36個學分，只要1年6個月即可畢業。然而自1991年秋季班始，這一要求已較趨嚴格：每一個畢業的學生至少要修畢42個學分。換句話說，已慢慢要求二年的碩士班訓練。另外，自19... |
|
國家科學教學研究學會（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「國家科學教學研究學會」於一九二八年成立於美國，主旨在推展各個學齡層科學教育的研究，並廣為報導研究的發現，以改進自然科學之教學。一九九五年的學會的會員約一千六百人，來自歐、亞、美、非、澳五大洲，其中約五分之一的成員並非美國人。由於會員廣泛的研究興趣，不同的國籍和思想、文化上的差異，因而使得學會逐年愈加呈現國際性的風貌。
學會為了達到藉研究促進教學的目的，除了六、七月外，每月發行〔科學教學研究期刊〕(Journal of Research in Science Teaching)為學會的專刊，供發表研究的成果。此刊物曾被譽為教育界中，研究品質最佳的刊物之一。學會並於每年三、四月... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士