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聯合國教育科學文化組     
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聯合國附屬機構之一,英文簡稱為UNESCO。西元1946年成立,總部在巴黎。目的在於教育、科學與文化方面促成國際合作,以增進對正義法律與人權和聯合國憲章保障的基本自由。下設教育、自然科學、社會科學、文化與傳播資訊等五大領域。該組贊助支持的項目包括文字和科技教師的訓練、國際科學課程、媒介自主與新聞自由、文化多樣性、世界文學翻譯、世界自然文化遺產之確保、數位落差的減少等。簡稱為「聯合國教科文組」。
要素     
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要素(organizing elements)原則上課程結構能區分出的要素,即代表課程組時,就以這些要素為對象來進行組的工作。預定的結構,潛在的影響了組工作的進行方向。不過目前課程實施的現況,亦提供我們許多思考的素材,可據以提升課程組...
    
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利用紗線以製造各種紡品的機械。有手動紡機與自動紡機。西元一七八五年英國卡特里特發明以蒸氣發動的自動紡機。
美洲國家組     
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西元1948年於哥倫比亞首都波哥大成立的國際組,主旨為促進美洲國家的區域民主和平、區域主權與連帶、以及國家間政治、經濟、文化等合作。總部設於美國華盛頓,曾促成人權憲章、自由貿易、區域和平、永續發展等成果。成立初期僅有美國與20個拉丁美洲國家,爾後加勒比海新興國家與加拿大陸續加入,至2009年有35個會員國。該組源自十九世紀美洲國家獨立於歐洲之外而形成之汎美聯盟組,為世界上最早的區域組
迴文     
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比喻詞句優美的佳作。參見「錦回文」條。元.王實甫《西廂記.第三本.第四折》:「只為你彩筆題詩,迴文錦;送得人臥枕著,忘餐廢寢。」
有組的無政府狀態     
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  柯亨(M.D.Cohen)、歐森(J.P. Olsen)和馬區(J.F.March)等,於一九七二年提出「有組的無政府狀態」論,此論點係針對目標模糊、組成員關係鬆散而且流動性大的組而言。此種組型態,表面雖有組架構,而實際運作卻類似無政府狀態。
  柯亨等人認為學校組即類似有組的無政府狀態,例如學校校長與教師會不斷遷調、每年均有學生入學及離校,組成員的流動性極大,學校行政的決策過程亦缺乏高度理性化及系統化,而較偏重參考過去的經驗法則,上述的特性均可能使學校組成為類似有組的無政府狀態。
    
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1.用合成纖維為材料,以機器上的鉤針穿梭造成幅,稱為「針」。
2.一種紡品。以針機所造的合成纖維衣料。
    
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音樂用語。音樂結構的式樣和內容。例如複曲調對位音樂的體是由多條旋律線互相交而成,單曲調和弦音樂是由連續不斷的和弦配合主旋律進行而成,在複曲調和單曲調音樂之間,又有很多不同程度的體混合層次;如自由主導聲部(Freistimmigkeit)的對位風格、擬似對位風格(Pseudo Contrapuntal)和異音(Heterophony)應用法等。構成體的原素包括音色、和弦音間的排列、響度和節奏、音高等。這些原素很難單獨分開討論,它們都是如網般互相交纏,大概只能用零星、稠密、堅厚、稀薄等字眼來形容。雖然西方音樂自中古世紀以來都以和聲和曲調作為樂曲的主要體,但二十世紀開始,前衛作曲家企圖擺...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、康謳主編《大陸音樂辭典》民國六十九年。
    
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專門做紡紗布等的工業,稱為「紡業」。
民間衛生組     
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  民間衛生組由民間自行設立,非政府衛生機構。美國國家資訊局(National Information Bureau)曾訂定民間組的八項核准規定,分別為:(1)積極負責任的理事會;(2)合法的目的;(3)計畫;(4)有諮詢或合作的記錄;(5)道德的重整和促進(宣傳執行與基金募集都合乎道德);(6)合理的籌募基金(不為基金的籌募而付出佣金、不強迫購買票券或商品、不以電話向民眾募捐);(7)詳實的結算帳目;(8)適當的年度預算。
  民間衛生組可分為五個類型:第一類是民眾捐款所支持的機構;第二類是私人慈善團體建立並供給資金的基金會;第三類主要的民間衛生機構是專門的學會;第四類是一種...
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