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視頻
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1.電視波所包括的頻率範圍，在二十赫至四百萬赫之間。
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電震
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指電力系統瞬間發生很大的變動導致電壓、頻率不穩的現象。嚴重時會造成跳電。
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頻道
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1.通信電路中的特定頻率範圍。
2.通信網或通信系統中通信設施的一部分。一個通信系統或通信網內的獨立頻道數目（由頻率區分或時間區分而得），依其所能供給的各獨立通信設施的數量而定。也稱為「波道」。
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紫嘯鶇
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，因橋墩大多筆直而且面光滑，基部也有水流隔離，其天敵蛇或貓都無法接近。但長度越長的橋樑被紫嘯鶇利用的頻率越低，因橋樑越長代表河面或溪流越寬廣，相對的風速也會較強勁，進而造成雛鳥失溫、不易繁殖。<註4> 不得減重的紫嘯鶇曾有過對紫嘯鶇做過社會行為研究，研究指出一般來說體重佔優勢的紫嘯鶇，社會地位較高，他的棲息順序與棲位高度也相對較高；若社會地位發生變動，個體間的取食優先順序也會改變，使得社會地位降低者體重變輕。 關鍵字中文關鍵字：紫嘯鶇英文關鍵字：Myiophoneus insularis 參考書目註1：自然生...
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中繼站
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在無線電通訊中，設置在發射點和接收點中間的工作站。其主要功用是把接收的信號，放大後再發射出去。因為超高頻率的無線電波是按直線傳播的，通訊距離不長，故遠距離的超高頻率通訊，須靠加設中繼站來完成。
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發生率
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事件的發生頻率。發生率是一個相對的概念，如疾病發生率是指發生新個案的人數除以有此風險的人口數，通常用千分率表示。
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二極體
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和半導體二者的接合面的'蕭特基效應'的整流作用。由於順向的切入電壓較低，導通回復時間也短，適合用於高頻率的整流。一般而言漏電流較多，突波耐受度較低。也有針對此缺點做改善的品種推出。穩壓二極體（Reference Diode）（常用稱法：齊納二極體(Zener Diode)）被施加反方向電壓的場合，超過特定電壓時發生的逆向擊穿電壓隨逆向電流變化很小，具有一定的電壓穩定能力。利用此性質做成的元件被用於電壓基準。藉由摻雜物的種類、濃度，決定擊穿電壓（破壞電壓）。其順向特性與一般的二極體 相同。恆流二極體（或稱定電流二極體，CR...
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操作制約取向的輔導策略
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不多時，可以採消弱原理的「正增強」，「負增強」和「隔離法」一立即停止增強等輔導策略，若是喜歡說謊而且頻率繁多的兒童，即使採用上述辦法，效果可能也相當的有限，因此對這類兒童的輔導方法，可採制約增強一代弊制度，來改善不良的說謊行為，其步驟如下:1. 測量基準階段此一階段為五天或一周，只記錄個案每天說謊行為的次數，如平均每天為五次。2. 輔導階段(1) 告訴個案，說謊行為是不對的，所以希望她能改善。(2) 跟個案約定，如果他在一天當中，說謊的次數不超過三次時，在放學前給他一張榮譽卡或貼紙；但次數若達四次以上時，則扣分，榮譽卡或...
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數位素養
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數位素養（Digital Literacy），是運用電腦及網路資源的能力。根據Paul Gilster在1997年定義的數位素養（Digital Literacy)『它是以不同形式來瞭解並且使用電腦廣泛資源的能力』。Paul Gilster 在1998 年發表的“Digital Literacy”一書中，又定義數位素養定義為『取得電腦網路資源，並加以應用的能力』。而數位素養也與較早出現的資訊素養相關，無論是數位素養、資訊素養、網路素養、電腦素養這些名詞定義與內涵都有不同程度的涵蓋，且各名稱出現時間點與頻率亦不相同。
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教室觀察法
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觀觀察統大略分成三個部份，不專心行為、教學活動、環視次數，同樣三者都用代碼做為紀錄，最後可以從編碼的頻率中歸納出學生不專心的大致原由，以及分析未來教學活動的發展取向應朝哪個方向努力。 關鍵字中文:教室觀察法英文:classroom observation 參考書目註1張新仁、馮莉雅、邱上真(2004)。發展中小學教師評鑑工具之研究，頁247-269。教育資料集刊註2郭明德(2001)。班級經營，頁21-24。五南圖書出版公司
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士