:::
共 1287 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
鐵木真
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
大學問
瀏覽人次:0
收藏人次:0
高深的學識或技藝。如：「人際關係是一門大學問，需要我們用心去學習和經營。」
|
|
複式教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
跨年級的教學方式之一，通常係因學校因學生人數太少，把兩個年級以上的學生合編成一個班級，在同一教室，相同老師教授的教學活動，稱為「複式教學」。如教師對部分學生（同一學年或相近程度）教學時，另一部分學生進行另一種學習活動。
|
|
不知進退
瀏覽人次:0
收藏人次:0
意義 形容言語行動沒有分寸。
|
|
天王星
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 天王星1.1 發現天王星1.2 結構與組成1.3 引用文獻 天王星1. 古時候，人們在天空中看到七個會移動的物體:月亮、太陽、水星、金星、火星、木星、土星。而天王星是第一顆用望遠鏡發現的行星，由天文學家赫歇耳在1781年3月3日的夜裡找到，使得人類所知道的太陽系規模大了一倍。(註2)2. 天王星是太陽系中第三大行星，最特殊的地方是其自轉軸相當傾斜，看起來就像用側邊躺在軌道上轉動，先以一個極對著太陽，公轉到另一側時換上另一個極。這或許是因為天王星在形成之時受到別的星體撞擊的緣故。天王星已知的衛星有十七顆，還有一系列黯淡的環系。(註1) 發現天王星1781年，天王星太過黯淡，肉眼觀察不易，...
|
|
否往泰來
瀏覽人次:0
收藏人次:0
邊餞別，語多感慨。大夫文種與范蠡便勸諫越王句踐，古代聖賢皆曾遭遇過許多困厄，而得以成就其聖德，故應當學習當年周文王被商紂王囚於羑（ㄧㄡˇ）里七年，卻能坦然面對的精神以自勵。周文王雖然被紂王像個奴隸般地囚禁起來，但他並不為外在環境的榮辱感到憂愁，潛心研究《易經》中的天人之理，推演伏羲氏的八卦為六十四卦，並為之作卦辭和爻辭。後來他人生中的困厄時期終於結束，他也得歸故里。由此可知，人生的禍福都是天道循環，只要能夠積極面對，不懷憂喪志，一旦困厄結束了，順遂的日子必然到來。越王句踐接受了臣子們的勸諫，在吳國忍辱負重地事奉吳王夫差，終於得以歸國，更臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，不斷地壯大國勢，終於滅吳，報...
|
|
西畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以西洋繪畫技巧表現的畫作。以寫實為主，重視遠近透視、光影變化等的表現。如水彩畫、油畫、鉛筆畫等。[例]素描是學習西畫的基礎課程。 △西洋畫
|
|
職業教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對於準備從事某種職業的學習者，有系統的提供有關專業知能、態度和理想的教育活動，如農業教育、工業教育、家事教育等。
|
|
霓旌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種儀仗。以五采羽毛裝飾的旗幟，因像虹霓，故稱為「霓旌」。唐˙岑參˙題觀樓詩：「羽蓋霓旌何處在，空留藥臼向人間。」唐˙杜甫˙哀江頭詩：「憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。」資料來源：教育部重編辭典
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士