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跳枝兒     
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從一條樹枝兒跳到另一條樹枝兒。比喻改換環境或另找靠山。如:「因他蠻橫不講理,所以幾個手下都想跳枝兒。」
煩吵     
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紛亂嘈雜。如:「在如此煩吵的環境下,如何能安心讀書呢?」
電腦互動藝術     
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互動,是指在電腦環境中,使用者非單純接受資訊,也能操控與回應資訊的應求。「電腦互動藝術」是指在電腦上展示的藝術,允許觀賞者共同參與創作。
學習的類別     
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學習的類別心智技能(intelligent)認知策略(cognitive strategy)文字訊息(vebal information)態度(attitude)動作技能(motor skill) 學習條件學習的內外在因素,外在因素如學習環境環境中的資源和學習活動的管理;內在因素如學習者的心智狀態、早期的知識和經驗、學習者的個人目標等
媒體狂併潮     
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指二十世紀末,為適應新媒體環境的來臨和媒體同業間的競爭,不同媒體公司為求增加資本、擴大經營層面,所進行的合併風潮。
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