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春風滿面
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形容臉上充滿笑容，情態和悅。元．無名氏《九世同居》第四折：「春風滿面樂醄醄，一聲長笑海山高。」《三俠五義》第九回：「誰知包公不但不怒，將單一一看明，不由春風滿面，口中急急稱讚。」
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體罰
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現過3次自殺事件(排長1士兵2)」、「凡打人最厲害的，士兵怨恨和逃跑的就越多」、「士兵感覺沒有出路，充滿了怨恨空氣」。毛澤東通過種種改革：修改《紅軍懲罰條例》（從這裡可以看出條例原先有肉刑的相關條文）、由最高軍政機關會銜發佈廢止肉刑的通令，並頒佈新的《紅軍懲罰條例》等來消滅肉刑；同時由上而下做了大量思想工作。1943年8月13日，彭德懷在八路軍的幹部會議上發言〈為什麼在我們革命部隊裡禁止打人〉（收入《彭德懷軍事文選》）。從彭的發言可以看到人民軍隊對“廢止肉刑”做了許許多多工作：「1928年，毛澤東同志就提出“廢止肉刑”。...
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怨恨
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埋怨忿恨。[例]心中充滿怨恨的人，只會讓自己活得不快樂。
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歸因理論
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於一個人願意努力去做一件事，則是不穩定的因子，因為雖然他願意做努力，但是努力是不可確認的一件事務，他充滿著不確定性，還有無法持久的因素等等。3. 責任的歸屬（可以控制的還是不可以控制的）指的是個人是否應該要承擔責任，換句話說，個人是不是能夠控制成功或失敗的因素。在於責任歸屬上面，一個人的努力是他可以承擔責人的歸屬依據，然而一個人的能力還有運氣，可能是他不可抗拒的因素，屬於不可歸因的部分，此時對於責任的歸屬則需要更多的思考面向。 關鍵字中文:歸因理論英文:attribution theory 參考書目註1 wayne k ...
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吟風弄月
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3.有鄙薄之意。後世少數人行為偏差，加以「風月」二字又從美景，轉而含有男女歡愛之意，遂使此語充滿鄙薄之意。
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感恩
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感謝他人的恩惠。[例]永保一顆感恩的心，生活就會充滿樂趣和意義。
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注音符號教學口訣
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注音符號教學口訣文/林榮勤注音符號是引領孩子進入知識殿堂的鑰匙，是孩子探索各種知識的必備工具。孩子踏入校園，先從工具學起﹔學好注音符號，不但能讓孩子跨出成功的第一步，也會讓孩子充滿自信、愈學愈起勁。以下為筆者就學生學習注音符號容易混淆的部分，編成簡單、明瞭、好記的口訣，供教師同人參考。※「ㄅ字加撇變成ㄉ，ㄉ字出頭就是ㄌ。」摸摸子，吹吹子，吃吃子，ㄅ、ㄉ、ㄌ就學會了。 ※「ㄅㄆㄇ要找朋友，中間只能加上ㄧ﹔ㄈ是一個小矮人，永遠只有兩吋高。」ㄅ、ㄆ、ㄇ都只有和ㄧ結合的韻母拼音，沒有和ㄨ或ㄩ結合的韻母拼音。ㄈ不跟任何結合韻母拼...
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捉影捕風
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捕景4>，終不可得。是以明王距5>而不聽，聖人絕而不語。……」上善其言。 〔注解〕
(1) 洋洋：充滿的樣子。
(2) 盪盪：浮誇不實的樣子。
(3) 係風：縛住風。「係」通「繫」。
(4) 捕景：捕捉影子。「景」，「影」的初文。
(5) 距：抗、違。通「拒」。
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雷驤
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，他以坦率不失細膩的文字配以速寫線條的插圖，顯示出一段段的人生紀錄，他筆下所書寫的既是生活也是生命，充滿對天地萬物的情意和對「人」的高度好奇。
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歡欣鼓舞
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深淵裡被拯救出來。這種救人於急難之時的施為，對人民而言極為珍貴，所以大家「歡欣鼓舞之至」，對新任知府充滿更多的期待。「歡欣鼓舞 」用於群體，少用於個人。如清代小說《文明小史》第五四回描述秦鳳梧確定開辦煤礦公司後，便開始積極地進行一切，定出了大家的薪水，並打算從下個月一號即開始發薪，所以「大家都歡欣鼓舞起來」。這裡的「歡欣鼓舞」便是形容一群人因認為未來將大有可為，故而有振奮喜悅之情。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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