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民國建立期。如:「民地方戲,一直是現今電影、電視等媒體一拍再拍的題材。」
級與次級文化系統     
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目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言巴夫洛夫相信,人類行為要比其它動物行為複雜得多,因為人類懂得使用語言-巴夫洛夫稱之為次級符號系統。級符號系統即包含有機體對環境刺激的反應,包括已習的反應與非習得的反應。在此討論的學習問題與級符號系統有關。即使文字只是現實事物的代表符號,也一樣能形成反應的制約,因此,文字能控制我們的行為。舉例來說,對曾帶來痛苦或焦慮的現實事物,我們會加以避免,而對貼有危險或傷害之類警語的東西也一樣會避開。 ...
級中學     
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舊制小學畢業後所升入的學校,修業期限為三年。今改為國民中學,屬義務教育。簡稱為「中」。
    
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文字學上指同一個字的期寫法。相對於後起字而言。以獨體字居多。如「趾」本作「止」,象足趾形,後加意符「足」作「趾」。「止」即為「趾」的文。
級生產     
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  植物吸收太陽光能,將之轉換成有機能的過程,稱為生產,由於這是第一種基礎性的能量儲存方式,故又稱為級生產。級生產力則指太陽光源被轉換成有機體的速率。級生產量因地區而異,基本上受到溫度和降雨的影響,譬如熱帶雨林位於高溫、多雨之區域,級生產量高,沙漠地區雖位於高溫之區域,但缺乏雨水,故單位生產量不高。某些生態系,如沼澤地、河口區、珊瑚礁區、農業區、因有外來能量的加強,經常能維持高生產量。
    
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物理學上稱物體運動時最的速度為「速」。
等函數     
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數學上稱多項函數、指數函數、對數函數、三角函數、反三角函數以及它們之間做有限次運算所得的函數為「等函數」。
    
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夏季最熱的前十天。參見「三伏」條。《文選.潘岳.在懷縣作詩》:「伏啟新節,隆暑方赫羲。」
始條件     
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  給定任一篇或偏微分方程式Lu=f。若此方程式涉及時間t 的自變數而且L 中有關t 的導數最高階為m+1,則往往在求解方程時需給定某一瞬間t=0時:
  
  這些數據即稱為微分方程Lu=f的始條件。而該微分方程以及這些始條件,即構成值問題。當然如果L 亦涉及空間變數,則尚需給定適當的邊界條件,整個問題方能得到確定的解答。
計算開始時給某變數的條件或值。
    
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1.農曆每月一到七或八的時段。《詩經.小雅.小明》:「二月吉,載離寒暑。」
2.獲吉利。《易經.既濟卦》:「亨小利貞,吉終亂。」
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