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重力常數
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是兩個物體彼此之間作用力的關係常數，重力常數G＝6.670×10-11N‧m2kg-2（參見gravitation）的說明。
牛頓萬有引力定律中之比例因數。西元1976年國際天文學協會公布之重力常數值為：6.672＊10-11(m3)∕(kg＊sec2)。
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指示馬力
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引擎的馬力有兩種表示法：一稱指示馬力，一稱制動馬力（braked horsepower或 BHP）。前者係以下列公式計算而得：IHP＝(PLAN/33000) × (2/Cn) × nc；而後者則以下列公式計算而得：BHP＝(Fl × 2πn/33000)。以上兩公式中各符號的意義如下：P 為汽缸內的均效壓力(psi)；L 為活塞的衝程長度(ft)；A 為活塞的斷面積(in2)；N 為引擎主軸的轉速(rpm)；Cn為衝程數；nc為汽缸數；F 為制動儀之橫桿端所受的力(lb)；l 為橫桿的長度(ft)；n 為制動儀的轉速(rpm)。有關於制動馬力之量測法請參見水力測功器(hydraulic ...
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力所能及
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自己的力量所能辦到的。如：「這項愛心活動，在我力所能及的範圍內，我一定全力支持配合。」
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應力
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物體表面上每單位面積上所受的力。常見的應力可分為拉應力、壓應力與剪應力三種。
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生力軍
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1.新加入且有著戰鬥能力的軍隊。《三國演義》第九七回：「背後關興引生力軍趕來，魏兵自相踐踏及落澗身死者，不知其數。」《精忠岳傳》第七七回：「連兒心善雖然勇猛，怎經得三個戰一個，又是生力軍，那裡戰得過。」
2.比喻新加入而能產生積極作用的人員。如：「這次比賽他們加入了許多生力軍，實力不可忽視。」
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考夫曼兒童智力測驗
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考夫曼兒童智力測驗(Kaufman Assessment Battery for Children,K-ABC)目錄1 概述2 測驗內容3 施測與計分4 評價5 關鍵字6 參考資料 概述考夫曼兒童智力測驗是第三個個別智力測驗，於1983出版，在測驗發行的四年內，就有超過一百萬個兒童使用過。這個測驗值得注意的原因有：1.與史比量表第五版一樣，測驗根據良好的智
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勉力
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1.努力。《管子．形勢解》：「故朝不勉力務進，夕無見功，故曰：『朝忘其事，夕失其功。』」
2.勸勉，鼓勵。《史記．卷五三．蕭相國世家》：「相國為上在軍，乃拊循勉力百姓，悉以所有佐軍，如陳豨時。」
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剪應力
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若接頭受一對拉力P的作用，其挿的受力情形與mnpq的自由體圖如下所述：在mn與pq兩斷面上，存在與斷面平行的內力V，稱為剪力，單位面積上的剪力稱為剪應力。如mn與pq斷面上的剪應力是均勻分佈的話，則剪應力τ=V/A，其中A為斷面積。
將上述觀念推廣，則一受力物體在某一點的應力狀態如圖所示，各平面上與該平面平行的應力均稱為剪應力，譬如τyz係作用在與y軸垂直的平面上，但指向z軸。其他如τyx,τxy,τxz,τzx,τzy等均為剪應力。 流體運動時，因流向橫斷面(cross section)上有流速的差異，而發生的剪力效應，以單位面積所受的剪力表現之，稱為剪應力... |
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費力
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耗費精力或體力。《三國演義》第五一回：「二處城池，全不費力，皆屬劉玄德矣。」《紅樓夢》第五四回：「人家費力說，你們混我，就不說了。」
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人力資源規劃
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人力資源規劃（human resource planning，簡稱HRP），是指組織為了達到減低用人成本、合理分配人力、適應組織發展、滿足員工需求的目的，依據組織成長與發展的需要，在不同時點依所需的各類人才，事先規劃並採取具體有效的行動，適時提供適當的人選，確保組織內人力供應的充足與配合，並完成組織欲達成的目標。人力資源規劃基於企業策略須要瞭解公司的策略、高階主管與功能部門主管的需求、人力資源對企業策略的關連性、人力對目標達成的影響，並將公司的目標轉換成人力資源目標。其規劃流程包含：（1）評估內外在環境:企業所面對的經營環境可分為，外在環境與內在環境，主要包含人力組合、改變工作方式；（2）明確...
郭崑謨主編（1985）。中國管理科學大辭典。臺北市：大中國公司。吳美連（1995）。人力資源管理：理論與實務。臺北市：智勝文化。
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貓頭鷹博士
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