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團體動     
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團體動(group dynamics)目錄1 緣起2 定義3 特點4 關鍵字5 參考資料 緣起團體動通常是指對於小團體個人互動的研究,最簡單的定義為運作團體的各種勢,而這種勢存在於某個場域或情境中,是相當複雜且相互依存的。團體動
精疲     
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精神疲乏,氣用盡。形容極為疲累。《通俗常言疏證.身體.精疲竭》引《奈何天劇》:「到了住馬的時節,自然精疲竭。」也作「筋疲盡」。
    
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。《論語.泰伯》:「惡衣服而致美乎黻冕,卑宮室而盡乎溝洫。」《老殘遊記》第四回:「玉大人官卻是個清官,辦案也實在盡,只是手段太辣些!」
有氣無     
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形容人精神不振,萎頓虛弱。《醒世恆言.卷二七.李玉英獄中訟冤》:「把那前後苦楚事,想了又哭,哭了又想,直哭得個有氣無,沒情沒緒。」也作「有氣沒」。
    
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、共同出。《後漢書.卷四七.班超傳》:「今可遣使招慰,與共合。」
魏氏兒童智量表     
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魏氏兒童智量表(Wechsler Intelligence Scale for Children;WISC)目錄1 簡介2 內容3 常模與計分4 關鍵字5 參考資料 簡介魏氏兒童智量表這是由魏氏─貝利由智量表演進而來的,其中一些測驗題目直接取自成人測驗,同時將相同類型的簡易題目加入每一個測驗中。魏氏兒童智
路遙知馬     
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1.路途遙遠可以得知馬匹的耐。比喻經過時間的考驗,可以了解對象的實。如:「路遙知馬,日久見人心。」
2.戲曲劇目。宋代故事戲。馬赴京,遇盜墜江,路遙救之,且賣田贈之以金及驢,使之入京。馬叔馬漢薦之於包拯,助楊宗保征烏稚叉有功,封鎮國公。路遙貧而往投,馬殷勤款待,後忽奉令外出,路遙疑馬負義薄己,負氣而歸。馬遣人伴送,至家則田廬一新,始知馬遣人代置,乃復至京面謝。
    
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1.本領。《呂氏春秋.離俗覽.適威》:「民進則欲其賞,退則畏其罪,知其能之不足也。」唐.柳宗元〈牛賦〉:「命有好醜,非若能。慎勿怨尤,以受多福。」
2.從心理測驗的觀點看,能的涵義有二:一為個人目前實際具備的能;一為個人可經由學習或刺激而展現出的潛在能
3.合乎法律規定,可以行使權利、履行義務的資格。如行為能
4.平常儲藏在物體內部,一旦顯著,即能發揮各種功效的物理量。
作用     
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目錄1 通論2 內營作用 Endogenic Phenomena2.1 內營的例證3 外營作用 Exogenic Phenomena3.1 作用的方式4 中英文關鍵字5 參考資料 通論地表所受到的內外營的種類和強度,主要受到位在地球表層板塊和氣候帶的位置影響。一般而言,地球內營
口語表達能     
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口語表達能(Oral Expression) 口語表達能依照教育部重編國語辭典修訂本的定義,「口語」是指「談話所用的語言」,「表達」則是「將心中的思想藉語文或行為的方式傳遞給別人,或傳遞訊息。」而「口語表達」的內涵,林寶貴(2002)認為是正確的發聲、構音及合乎文法規則的言詞;羅秋昭(1996)則認為是語音、語詞、語法。總括來說,口語表達是指個人透過口頭語言,表達自己的思想與情感,在表達的過程中,能符合內容豐富、掌握重點、條理分明,加上語音清晰...
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