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一步一     
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每走一步就頭看一次。形容依戀難捨,不忍離去的情狀。如:「他一步一頭,望著送行的親友,黯然離去。」
    
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教徒通用之曆法。以西元六二二年七月十六日,即穆罕默德入麥地那的第二天為元年元旦。屬陰曆,以十二月為一年,單月為大月,三十天,雙月為小月,二十九天,平年三百五十四天,閏年三百五十五天,三十年中有十一個閏年,不置閏月。也稱為「伊斯蘭教曆」。
退     
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1.歸還、退還。《紅樓夢》第五七:「這丫頭今兒不瘋了!怎麼去了幾日,忽然變了一個人。我明兒必老太太,退你去,我不敢要你了。」
2.倒轉去,返。如:「這是一條死巷子,得退去。」
    
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半路上拐來。如:「出門就下雨,趕緊踅來拿傘。」
    
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歸還。如:「考試時間終了,監考老師要求考生立刻把試卷交。」
得勝頭     
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宋元時期說書人於開講前,先說一段小故事為引子,導出正文,稱為「得勝頭」。《醒世恆言.卷六.小天灣天狐詒書》:「千把個老大家事,弄得七顛八倒,做了一場話柄,故把銜環之事,做個得勝頭。」也稱為「笑耍頭」。
饋系統     
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採用饋控制的系統,能將部分輸出信號當作輸入信號,以進行偵測錯誤或調整系統行為。
  饋系統原是電機(電腦)用語,是機動控制歷程,以維持輸入的常數。一般衡量溫度的器械如溫度計、冰箱等,自動運作或停止,以保持設定的溫度。最近由於電機用於教學,因而推演到人對自己行為結果的知覺與反省,是自己觀察自己,猶如電機的監視器,可用以判斷行為的適當性,作為未來行為繼續或修正之參考。饋可有兩方面:一為正向饋(Positive Feedback),可增強未來的行為;一為負向饋(Negative Feedback),會消除未來行為。不過負向饋效果比較明顯,如學習錯誤為一種挫折,機械性反應可能用理由化,如「累了」為藉口;或是另尋滿足的方式。主此說者藉機械的饋系統解釋,以為錯誤或失敗,會...
    
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1.留戀徘徊。《史記.卷一一七.司馬相如傳》:「低陰山翔以紆曲兮,吾乃今目睹西王母𤽥然白首。」也作「低徊」、「低迴」。
2.沉滯不進。漢.揚雄〈解難〉:「大味必淡,大音必希,大語叫叫,大道低。」
3.情感或思緒縈繞迴蕩。宋.陸游〈除刪定官謝丞相啟〉:「伏念某獨學寡聞,倦遊不遂,瀾翻記誦,愧口耳之徒勞,跌宕文辭,顧雕蟲而自笑,低久矣,感歎悽然。」
    
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半途返。如:「走到半路,才想到忘記帶傘,又折家裡去拿。」《清史稿.卷一五五.邦交志三》:「法公使布爾布隆以進京換約為名,隨英公使普魯斯赴天津,拒不納,致傷敗數百人,折上海,聲言調兵復仇。」
    
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轉過身去。《紅樓夢》第七一:「鴛鴦忙要身,司棋拉住苦求。」
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